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研修动态
研修动态
- “区域构建小学数学深度课堂实践研究”之精心组织 (2020-09-17)
- 科学调查来先行，双流数学新起航 (2020-05-20)
- 问卷分析明现状，课题研究显方向 (2020-05-13)
- 课题研究明方向，在线会议凝“巨力” (2020-04-28)
- 线上线下巧衔接，数学教学显智慧 (2020-04-26)
- 网络共研 共学成长 (2020-04-26)
- 人勤春来早，培训促成长 (2020-04-26)
- 停课不停学，延期不延“研” (2020-04-26)
- 找最大公因数的练习课 (2019-12-24)
- 深度课堂，在黄龙溪绽放 (2019-12-07)
- 暖阳照实训，教师得发展 (2019-12-04)
- 11月简报 (2019-11-26)