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2020年3月18日上午9时，双流区小学数学六年级下册教材培训活动顺利开展，双流区小学数学教研员冯之刚老师担任主讲，冯之刚名师工作室全体学员通过“师培通”云平台参与本次活动，活动的主要内容为北师大版小学数学六年级下册教材解读。本次培训活动，冯老师从“教材总体介绍”、“单元整体介绍”、“单元具体内容介绍”、“总复习教学与中小学衔接建议”四个方面为大家进行教材培训。

     首先，冯老师为全体学员教师介绍了北师大版六年级下册数学教材总体内容，课时安排和编排特点。冯老师指出，本册教材将不同领域的内容“混编”，有利于学生感受数学内容的丰富多样，使对不同内容感兴趣或擅长的学生都有获得成功的机会，冯老师还建议大家可以设计活动唤起学生的学习经验，唤起学生对新旧知识之间的联系。冯老师还提到，老师们不要担心教学时间不够而匆忙赶课，一定要让学生学懂学透。

      接着，冯老师对教材的具体内容进行解读，先进行每个单元的整体重难点介绍以及与旧知的联系和对新知的铺垫，然后对具体内容进行了详细完善专业的剖析。冯老师对每一单元内容都以思维导图的形式呈现出主要内容，再以问题的形式引发大家对教材深层次的思考，对于教材的编排特点，冯老师也做出了详尽的分析。例如冯老师提出“比例的应用”的教材设计与传统的“解比例”的编写有什么不同，教学中如何把握？本课节中用比例解决的简单实际问题的教学要求如何把握？  

      对于每一课的知识，冯老师同样为大家进行了梳理，不管是课时的安排还是重难点的把握甚至教材每一课的问题串，冯老师都作出了详尽的解读，让老师们对本册的内容从以前的零散理解变成系统的知识网状结构。对于六年级重要的当然是复习课的安排，冯老师提到大家不要把复习课上成练习课，一味的做题练题讲题，一定要重视复习的策略。

      对于六年级下期，除了复习小学的知识，老师们还应该注重与中学知识之间的连接，教师应该从学习内容和学习习惯等方面为学生做好上中学的铺垫，他提到“如何做好中小学的教学衔接，是一个很值得研究的问题。六年级下学期，学生处于面临这个变化的阶段，学生的学习状态、学习心理等也会发生一些变化，我们一定要做好数学教学的中小学衔接。”

     近三个小时的线上培训，冯老师全面专业的讲解了六年级下册数学教材，使大家对教材的理解更加深刻，培训的后部分阶段，冯老师还和全体学员进行线上互动交流，解决老师们的教学困惑，使大家豁然开朗。

      最后冯老师提出，作为教师，不应该只关心“教书”问题，更应该思考“育人”问题。如果我们仍用昨天的教育培养今天的儿童，那么我们就是在剥夺他们的明天，教师要站在儿童发展的角度去不断思考、不断更新提高自己。教师未必要光芒万丈，但一定要温暖有光，相信在冯老师的带领下，在全体学员的虚心学习和共同努力下，冯之刚名师工作室必将为本区域的小学数学教育献出自己的力量！