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成果展示
成果展示
- 该向名师学习什么？ (2015-10-28)
- 做童化老师 教童化作文 (2015-10-27)
- 童化作文：在开放中寻找生长点 (2015-10-27)
- 体验阅读与习作教学的相关性研究 (2015-10-27)
- “日记跑跑跑”，引领学生踏上习作快车道 (2015-10-27)
- 让学生的作文充满真情实感 (2015-10-27)
- 清香白莲素还真 道是无“情”却有“情” (2015-10-27)
- 基于农村地区小学中段作文生活化教学的策略研究 (2015-10-27)
- “真”功夫，“实”下笔 (2015-10-27)
- 特别的礼物，特别的情 (2015-10-27)
- 北师版四上·习作二《我看月亮，有话说》教学设计 (2015-10-27)
- 《我爱的桔子》教学设计 (2015-10-27)