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成果展示
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- 论文：读懂文本，提取教学“干货”（刘勇） (2019-12-10)
- 论文：读懂学生，教师有所作为（刘勇） (2019-12-10)
- 论文：“教读课”教学的有效路径分析（刘勇） (2019-12-10)
- 论文：整本书阅读，从“小”处读起——《草房子》导读的路径分析（刘勇） (2019-12-10)
- 论文：践行真教育，促进国家课程校本化实施（刘勇） (2019-12-10)
- 公开课教学设计：《读课文，学写作》 (2019-12-09)
- 公开课教学设计：《动作描写——于行动中见神韵》 (2019-12-08)
- 公开课教学设计：《大道之行也》 (2019-12-08)
- 教学设计：《论教养》（罗廖） (2019-12-07)
- 教学设计： 《叙事要有目的》 (2019-12-06)
- 教学设计：《回延安》 (2019-12-06)
- 讲座：语言运用题分析 (2019-12-06)