图形与测量导学案

一 我的课前学习：画一画 量一量算一算

1 画出学过的平面图形和立体图形

2 选择一个平面图形自主测量所需数据并计算出周长和面积

3 选择一个立体图形自主测量所需数据并计算出表面积和体积

我的小组讨论与订正：

我的课堂汇报：

二  我的课堂测试

31 按要求列式（只列式不计算）

V:

V:

S:

4.5

5

7                                  

2判断。

(1)圆柱体的表面积一定比它的侧面积大。        （        ）                          

(2)一个圆柱与一个圆锥的底面积和体积相等，那么圆锥的高是圆柱高的3倍。 (       )

(3)圆柱体积比与它等底等高的圆锥体的体积大2倍。  （      ）                

(4)长方体、正方体、圆柱体的体积都可以用底面积乘高的方法来计算。 (       )

3求阴影部分的面积．(单位：cm)

3填空 。

(1)把一张长8分米，宽5分米的白纸，围成一个圆柱形纸筒，这个纸筒的侧面积是(       )平方分米。

(2)把一个体积18立方厘米的圆柱削成一个最大的圆锥，削成的圆锥体积是(         )立方厘米。

(3)一个棱长是4分米的正方体容器装满水后，倒入一个底面积是12平方分米的圆锥体容器里正好装满，这个圆锥体的高是(       )分米。

我的课堂小结：

通过整理我学到了：

我的灵活运用：

将一个圆柱切开后拼成一个近似的长方体，表面积增加了6平方厘米，已知长方体的高为3厘米，求圆柱体的体积.

我的课后延伸：  直径5厘米  高6厘米

要求：根据已知条件编辑一道应用题（可添加条件，不能减少条件）