《李时珍》教学实录

一、导入。

师：你们看，这是谁？——李时珍（生答）。师板书课题，学生书空，齐读课题。

师：你们对李时珍有哪些了解呢？（指名回答，2人）

师：看来大家对李时珍已经有了一定的了解，今天让我们一起跟着课文更加深入了解一下李时珍吧。请同学们打开书本，轻轻读读课文，读准字音，读通句子。（出示自读要求）

二、字词。

1、（形近字区分）

师：同学们读课文的时候，有没有发现文中哪个字跟“李时珍”的“珍”很相近？

  生：诊（诊费的诊）。（师板书“诊”）

  师：“珍”和“诊”还可以组什么词？

  生：珍贵、珍惜、珍宝、珍珠……诊所、诊断……（师板书，补充组词）

  师：这两个字长得可真像我们应该怎样来区别它们呢？

  生：李时珍的珍是王字旁，诊费的诊是言字旁。

  生：诊还可以组词“诊断”，医生给病人“诊断”的事情要询问病人的情况，所以是言字旁。“珍”还可以组词“珍珠、珍宝”表现很贵重的东西，是王字旁。

  （指名读，齐读）

2、（四字词语）

师：两个字的词语难不倒大家，那四个字的词语你能读好吗？出示：救死扶伤、疑难病症、对症良方、严寒酷暑

（指名读，齐读。难字注音、强调“症”zhèng、翘舌音、后鼻音）

3、（多音字）

积累 劳累

（词不离句）出示句子：李时珍不但在治病的时候积累经验，而且还亲自到各地去采药。

     记载 装载

（根据字义进行理解辨析）

出示句子：这部书有一百多万字，记载了一千八九百种药物。

4、（关键词）出示：医学家 药物学家  编写  《本草纲目》

   师：这里还有一组词语十分特别，我们一起来读一读吧。（出示词语、齐读）

师：谁能用上这些词语概括一下文章的主要内容。

生：李时珍是伟大的医学家和药物学家，他编写了《本草纲目》这本书。

师：看来概括真是一个好方法，可以让我们很清楚地了解文章的主要内容。（板书：概括）

过渡：（突出“编写”）既然文章的主要内容是讲了李时珍编写《本草纲目》这本书，那哪个自然段是具体写李时珍为了编书去搜集资料呢？请你快速浏览课文，找到答案。

生答：第四自然段。

三、精读课文，重点讲解第四自然段。

1、让我们跟着李时珍去搜集资料吧。

2、概括——“采药”。

（课件出示：李时珍为了写这部药物书，不但在治病的时候注意积累经验，而且亲自到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了产药的名山。他有时几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。）

  师：这里写了李时珍去做什么？——生答：李时珍去采药。（采药）（板书：采药）

  师：你仿佛看到了李时珍在什么样的地方采药？

  生汇报。

  指导朗读，在读中体会李时珍的精神品质。

3、小组合作学习，概括“品尝、访问”。

  出示小组学习提示：

   （1）、小组合作朗读第四自然段。

   （2）、思考：本段还写了李时珍做的哪些事情？试着抓住句子中关键词来概括事件。

  生小组合作学习。

  师：接着第二件事情是什么？哪个词最能概括？——生答：李时珍亲口品尝药物，品尝。（板书：品尝）

 师：（出示文字：许多药材他都亲口品尝，判断药性和药效。）其实，在这句话的背后还有许多感人的小故事呢。出示文字、图片：有一次李时珍为了亲身体验曼陀罗的麻醉作用，多次亲口吞服，为了确定到底吃多少能达到麻醉的作用，他还让徒弟用刀子刮自己的手臂，然后吞服曼陀罗麻醉自己，他的双臂经常伤痕累累。

  师：最后还讲了一件什么事情呢？哪个词最能概括？——生答：访问医生、老农、渔民、猎人；访问别人；学书本上没有的知识。访问。（板书：访问）

（课件出示：他走了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。）

小结：孩子们，你们都会抓住关键的词语来概括事件了，概括要求我们学会抓住主要的事件，就是文段讲了一件什么事（板书），再提取出一个最关键的词语——哪个词，进行概括。

  师：李时珍去品尝了什么？访问了关于什么的知识？——生答：药。

  师：那我们还可以更加准确的概括为“尝药，问药”（修改板书）

四、能力迁移。

1、师：李时珍不但去搜集资料，还注意积累经验，他发现了旧药物书的不少缺点。你能用概括的方法把这些缺点概括出来吗？

2、出示自学提示，学生概括第三自然段旧药物书的缺点。

学习要求：

       ①朗读第三自然段。

       ②文中哪些词指出了它的缺点？请你用横线勾画出来。并记录下来。

3、生交流汇报。

 缺点一 ：没有记载   缺点二：没有说明   缺点三：记错了

4、师指导概括。

缺点一：不全（面）   缺点二：不详（细）  缺点三：不准（确）

五、总结

李时珍不怕辛苦，克服了重重困难。出示：“用了整整二十七年的时间，终于编写成立一部著名的药物书——《本草纲目》。这部书有一百多万字，记载了一千八九百种药物，是中药书中的一部伟大著作。”

难怪人们称（出示句子）“李时珍是明朝伟大的医学家和药物学家。”让我们一起夸一夸他吧，生齐读。

你还想知道李时珍编书的故事吗？那请你读一读《医药至圣李时珍》吧。