成陶 2023 年第七届学术年会论文 征集公告

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成陶 2023 年第七届学术年会论文 征集公告 各会员单位、会员、有关科研院所、中小学校（幼儿园）： 为贯彻党的二十大精神，加快建设高质量教育体系、全面提高人 才自主培养质量，2023 年 5 月，教育部办公厅印发《基础教育课程 教学改革深化行动方案》（以下简称《行动方案》），《行动方案》 从课程方案落地规划、教学方式变革、科学素养提升、教学评价引领、 专业支撑与数字赋能五个方面提出 14 项举措，促进基础教育课程教 学改革的深入推进。深化课程教学改革，是把课程教学改革与社会发 展、与人的终身发展、与整个教育治理联系起来，从而更好地处理好 学生全面发展与个性培养、学校均衡发展与特色建设。 成陶第七届学术年会以“课程教学改革”为主要研究导向，为业 界同仁及相关领域的研究者、实践者提供更好内容，从即日起在全国 范围内开展征文活动。希望并欢迎各学校组织教师积极参与，征文有 关事项通知如下： 一、征文主题本届学术年会论文主题为“深化课程教学改革 推动教学方式转 变 ”，具体可围绕课程构建、教学创新、教育理论实践研究等主线 撰写。 二、征文形式 学术论文、教改实验报告、调查报告。 三、征文内容 1.课程教学改革：主要聚焦学校系统构建的综合课程、学科构建 的指向性课程，体现五育融合的育人理念。关键词：课程、学科素养。 2.课堂教学样态：表现在具体课堂的教育理念、教学教法中，展 现教师创新育人模式的新尝试、新探索，自觉追求高质量的课堂教学。 键词：课堂教学、教学方式。 3.陶行知研究：主要聚焦陶行知生活教育理论的实践研究，以及 陶行知教育思想在学校与班级管理的实践，陶行知教师观、学生观、 师德师风等内容。关键词：陶行知，生活教育。 4.学校治理：主要表现基础教育高质量发展形势下学校现代化治 理的要点，具体路径，凝聚治校经验与办学智慧，形成可资借鉴的理 性认识。关键词：治学，教育高质量。 5.教师精神：主要聚焦教师职业精神的凝练与升华，找到教师精 神的共同特质，提供一个培养教师精神的有益参考，更好地践行教师 精神、做“四有好老师”。关键词：教师精神、教师特质。 四、截稿时间 截止时间:2023 年 10 月 30 日五、征文要求 1.聚焦主题，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，体 现落实好立德树人的教育根本任务，对广大学校、教育工作者有参考 价值与应用价值。 2.作为论文的唯一作者或第一作者，每位作者限报 1 篇。合作 撰写的文章，每篇文章的合作者不得超过 2 人；论文字数控制在 8000 字以内； 3.标题自拟，文章要反映教育教学的实际，体现文化自信与教育 自信； 4.以宏观总括，坚持问题导向意识，深化认识，总结经验；用理 论与实践阐释我国教育取得的成就；以自己的亲身经历或视角为切入 点,通过具体故事和真实细节,以小见大,立意高远,折射教育事业的 进步。 5.不同形式征文的具体要求如下： （1）学术论文：应包含问题的分析与提出、解决的具体措施。 （2）教改实验报告：应有问题与假设、计划与行动、效果与评 价、结论与建议。 （3）调查报告：应有调查目的、调查方法、调查数据分析、结 论与改进建议。 6.获得基金资助的论文应在首页注明详细的“项目名称”，并在 括号内注明具体的“项目编号”。 六、论文报送 请填写《成都市陶行知研究 2023 第七届学术年会论文报送表》并于 2023 年 10 月 30 前以电子邮件方式与论文一并发送至会务组邮箱 cdstxzyjh@163.a785b，过时不予受理。 另，报送论文请务必附论文报送表。 七、论文评审 学会组织专家成立论文评审委员会，经初评、复评后，确定优秀 论文获奖名单，并通过成陶官方微信“成都市陶行知研究会”予以公 示。 八、论文奖励 1.获奖者将获得成都市陶行知研究会 2023 年学术年会优秀论文 荣誉证书； 2.优秀论文将在年会特刊《行知纵横》刊发； 3.特等奖论文将获得学会颁发的奖金； 4.学会将邀请部分优秀论文作者在年会论坛上发言； 5.论文征集与评选不收取任何费用。 九、联系我们 联系人：邱老师 15198154656 张老师 18908171920 电子邮箱：cdstxzyjh@163.a785b 附件：《成都市陶行知研究会 2023 年学术年会论文报送表》