去奶奶家新授教学设计

一、情景引入：出示情景图，让学生说一说题中的数学信息。

二、自主设计线路图

1、让学生画一画、说一说：

2、展示学生的作品：对不同线路图进行观察比较，感受简化的过程。

三、淘气上午9时乘火车出发，2小时后火车大约行驶到什么位置？在图中标出来。

1、让学生弄清题意，尝试独立完成

2、集体交流。

四、自主提问并解决

1、出示问题：“淘气家到奶奶家一共有多少千米？”

2、学生尝试独立完成。

3、集体交流说说每一步算式的意见。

五课堂练习：

1.导学单第一题

2.导学单第二题

六、总结回顾：今天我们你学到了什么知识？