到成都电子信息学校跟岗学习心得体会(李堂兵)

到成都电子信息学校跟岗学习心得体会

成都市机械职业技术学校        李堂兵

根据工作室安排和自己定的跟岗学习计划，我于2016年5月9日到13日到成都电子信息学校跟岗学习一周，五天的跟岗学习，终于结束了。非常感谢成都电子信息学校的刘代贵校长在工作繁忙的情况下，把我的跟岗学习安排的井井有条，让我们了解到他们学校各方面的工作是如何层层落实，又是如何开展的；也非常感谢学校的行政班子，他们对自己宝贵经验的毫无保留，让我在这次跟岗学习中受益匪浅。成都电子信息学校建于1986年，学校占地200.91亩，总建筑面积8.1万平米；现有专任教师239人，学历在校生3876人；教学设备总值6173.36万元。2009年9月，学校成为成都市首批示范中等职业学校；2010年6月创建为四川省重点中等职业学校；2013年4月，被教育部认定为“国家中等职业教育改革发展示范校”建设单位。也是成都市电子专业集团龙头学校。根据学习计划本周我主要学习了以下内容：1、列席参加正常的行政会一次，了解学校先进办学理念、治校经验；

2、参观校企合作企业，了解工学结合和产教融合具体经验；

3、参观学校校园文化，了解学校特色文化建设；

4、列席参加一次全校教职工会，了解学校治校经验；

5、列席参加一次专业委员会会议，了解学校课程建设和课程改革；

6、收集学习学校特色资料；

一周的学习受益匪浅现就谈谈自己通过学习后的几点体会：

一、   校园文化

校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。它是通过校长不断引领，老师们不断领会，通过外在熏陶，内在培养，最终表现在全体教职员工身上的气质，最后形成学校独有的一种精神气息。成都电子信息学校一进校门就是一个大的广场，大气美观，视野开阔让人心旷神怡。也让很多学校羡慕。学校的四周布满了各具特色的宣传栏，里面的内容包罗万象。有交通安全、生活常识、学生的日常行为规范、技能大师雕像、简介等专栏，职教特色比较明显。整个学校显得是那样的生机勃勃，生气盎然；校园是那样的和谐，人与大自然结为一体，学生的身心受到了熏陶。班级的文化建设也是多种多样，不同班级有不同的要求、布置和目标，学生的个性得到了宣扬。可见刘校长在这方面是下了很大的功夫来精心布置。

二、   参加行政会和教职工会

学校行政办公会程序规范，班子参与度高，主人翁意识强讨论激烈。为使学校高位发展，学校制定了新的五年发展规划，明确了学校未来发展的九大任务和实施措施，紧跟现代中职教育发展方向；修订了学校章程，完善了制度建设并形成了一部具有现代学校气息的“制度集”，学校管理日趋规范。

三、   参加专委会

我先听了徐永志老师上的一节专业课《主题夜床设计》，然后全程参与了他们专业的校本研修讨论会。成都电子信息学校通过“培养方案、教学模式、教学内容、教学方法、评价方式”五项改革，形成了具有校本特色和专业特点的人才培养模式：尤其电子技术应用专业以集团为载体、基地为依托，形成“产教融合、三级培养”的培养模式；机械加工技术专业构建了“引厂入校、产学结合”培养模式；旅游服务与管理专业充分利用地方旅游服务资源，形成校企全程全域参与的“三习结合、工学交替”培养模式；汽车运用与维修专业根据岗位特点，拓展校外实训基地，形成“工学结合、校企合作、顶岗实习”培养模式。

四、   参观校企合作企业

成都电子信息学校锐意进取、务实创新，在校企合作中下大决心，花大力气，开启校企合作办学模式，深耕项目合作领域，构建生态合作关系，创新合作运行机制。经过十余年的努力，在校企合作方面积累了丰富的经验，收获了丰硕的成果。他们先后与深圳龙盛源科技有限公司合作组建板金生产车间，与东莞横沥威佳电子有限公司合作建立电子产品组装与维修车间，引进圣韦斯特公司、安迪星宇公司等企业入校，建立了6个生产性实训车间，为学生实习实训提供了400多个岗位，对于“工学交替”的实践教学模式的开展创造了良好条件。合作中由成都电子信息学校提供生产场地及配套的生产条件，由企业投入设备和技术，有效地整合了校企双方资源，形成了合作共赢、优势互补的局面。这对于学生实训条件相对较差的中职学校提供了比较有价值的借鉴模式。

总之，这次的校长跟岗学习，让我感受到了我校与兄弟学校之间的差别，让我提高了认识，明确了职责，一个好校长是成就一所好学校的关键，以人为本，转变观念，锐意创新，开拓进取是新形势下对校长及教师的新要求。同时，我校在管理上还存在许多不足之处，五天的时间转瞬即逝，我学习了刘校长先进的管理经验，感悟了他深邃的人格魅力，这些都给予我潜移默化的影响，我累并收获着，辛苦并快乐着。今后，我得把这次跟岗学习所学到的知识运用到学校的工作中去，不断提高自己的教育管理能力，把我校的各方面的工作做得更完善、更完美！以上是我在研修学习期间的一些心得体会，思路决定出路。角度决定视野，平台决定未来。理念可以复制，但思路一定是多样的；经验可以学习，但做法不能照搬；研修可以结束，但思考不会停息。