学 校

成都市双流区黄水小学

执教教师

唐艺维

学 科

音乐

学习领域/模

块

唱歌课

年 级

五年级

教科书版本及章节

人音版五年级下册第三课第三课时《小白船》

单元教学设计

单元学习主题

飞翔的梦

课时数

4

单元教学设计说明：

教材以“梦”为主题，分别在四、五、六年级编排了“甜梦”“飞翔之梦”和“放飞梦想”三个内容。目的是通过充满梦幻意境和梦想色彩的音乐作品，让学生在演唱、聆听和编创活动中，丰富学生内心的情感世界，培养积极乐观的人生态度。

一、围绕“飞翔的梦”这个主题，本课选编了两首曲名带“飞”的外国作品作为聆听的曲目。一首是选自美国电影《绿野仙踪》的《飞越彩虹》，旋律由低到高的上行大跳使人聆听时有“飞越”之感。而另一首是德国作曲家瓦格纳的歌剧《女武神)中的《飞翔的女武神》则是以忽上忽下的旋律让人联想到“飞翔”之景。通过聆听这两首作品，使学生在感受中展开对梦想“飞翔”的联想，在体验中感知音乐要素在音乐表现中的作用。

二、本课编排的两首学唱歌曲充满童真和遐想。《真善美的小世界》富有节奏感，情绪热情开朗、活泼生动，表达了人们对迪士尼乐园的喜爱，对“真善美”美好世界的向往。歌曲《小白船》形象地把月亮比作小白船，把星辰比作灯塔，表现了少年儿童对神奇字宙的丰富想象和对美好生活的向往。通过歌曲的学唱与表演，引导学生将自己融入真善美的世界，想象和体验歌曲中描绘月亮在夜空上“飘荡”的感觉，体验歌曲三拍子的韵律美。在真善美的艺术世界中，激发学生积极向上的情感。

三、本课“知识与技能”的内容，结合歌曲《真善美的小世界》的学习，编排了对“反复记号D.C.”的认知，记号的描述用数字来举例，简单明了。另外，此歌也是弱起小节的歌曲！从本册第1课起，加大体验弱起小节的实践练习，为第4课学习“弱起小节”的知识与技能，继续做感性层面的预设练习。

四、“编创与活动”的内容，主要围绕音乐作品的聆听和“知识与技能”的学习进行设计，通过找找、说说、唱唱、想想、动动等活动，复习巩固切分音、反复记号以及体验旋律的特点等。配合《小白船》歌曲的学唱，设计了唱、奏、舞等形式进行表演，是为了进一步培养学生的编创能力、表演能力和合作能力。视唱练习的旋律，选用了四年级下册第1课歌曲《土风舞》的旋律，并用改变节奏的办法，让学生用已有经验来帮助积累新的音乐经验，加深对切分音的记忆，提高学生识读乐谱的能力。