教研活动，怎样避免研而不讨？

现在，随着教育改革的不断深入，各级各类学校都非常重视教学研究，各种教研活动风起云涌。然而，据笔者观察，不管活动级别有多高，规模有多大，场面有多热闹，这些教研活动千篇一律：领导致辞，专家讲座，权威点评，掌声雷动，会议圆满结束，人走席散。纵观整个活动研而不讨，没有讨论，更没有争鸣，好比一场走秀，又好比观看一场演出，笑点很多，看点不少，身心愉悦，离开会场后一切照旧，空空如也。

教研活动，关键在研，研的关键在讨。讨即讨论、争论。没有讨论就没有不同观点的碰撞和争鸣，余下的就只有灌输，观点、理念的单向传输，这样的教研活动就成了陈列展示，算不上真正的教研活动。那么如何避免这种研而不讨的现象呢？