节约粮食

节约粮食 从我做起 九江小学 刘燕 一、活动目的： 1、通过了解粮食的来历让孩子们明白粮食的来之不易，要节约粮食，反对浪费。 2、让孩子知道节约粮食的方法。 二、活动过程：（在《饮水思源》的歌声中开始本节主题班会） （一）谈话引入 1、孩子们你们今天吃的早餐是什么？引出“粮食” 过度：粮食是怎么来的？ （二）了解粮食的生产 粮食的生产过程： 播种：耕地 选种 播种 田间管理：浇水 施肥 锄草、除虫 收获：收割 脱粒 扬净 翻晒 入仓 2、通过观看图片，谈谈你对农民，对粮食的认识。 学生1：农民种庄稼太不容易了。 学生2：庄稼的种植真是太复杂了，太麻烦了。 学生3：收获一粒庄稼真不容易啊。 3、面对父母如此劳累才得来的粮食，我们应该怎么做？ （生：珍惜父母的劳动成果、珍惜粮食） 过度：然而现在却存在这些现象 （三）看一看我们学校的粮食浪费情况 1、 看图片，看一看我们同学在餐厅的就餐情况。 2、 反省，说一说看了图片之后你有什么想说的？ 学生1：我们同学太浪费粮食了。 学生2：我为自己的行为感到羞愧。 3、 检讨自己或自己的家人在生活中还存在哪些浪费粮食的情况。 展示几张饭店浪费饭菜的图片 4、看到这些现象你想说些什么？ 学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。 学生2：这种现象不应该发生在我们身边。 学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。 （四）算一算 1、有人会说浪费点没啥，一粒米算什么？那我们就一起来算个帐吧。 我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（16425粒）我们全国13亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（4745亿粒）每100万粒大米重约25千克 ，那我们会节约多少千克大米？（11862500千克）一人每天平均吃300克米，可以吃几年？（108333年）人的平均寿命为75岁，够吃几辈子的？（1444辈子） 2、接下来，让我们通过图片来了解一下哪些忍饥挨饿的人，特别是非洲的闹饥荒的情况。 目前世界上饥荒最厉害的地方当属非洲，目前非洲大概有2500万的居民正在忍饥挨饿，每年都会有很多人死于饥饿或与营养不良相关的疾病。人们靠各国的救济过日，但那毕竟有限，平日人们以吃树叶和杂草为生，瘦骨嶙峋，真正的皮包骨头。平时只能躺着、半坐，稍微移动一下都很困难，甚至可以说他们在静静等待着死亡的到来。饿极了的人抢夺救济粮，抢夺经过的船只，随之而来的犯罪也增多。 3、通过看图片，看到这些忍饥挨饿的人们，你有什么感想？ 学生1：这些人真是太可怜了。 学生2：我们的生活真是太幸福了，我们应该珍惜。 学生3：我们应该尽自己的能力帮助他们。 （五）我们同学在实际生活中应该怎样做到节约一粒米？ 1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费. 　　 2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻. 　　 3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜. 　　 4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费. 　　 5、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果. 　　 6、不偏食，不挑食。 　　 7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。 　　 8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。