正反比例

《正反比例练习》   姓名        

一、我的学习目标：

1、我通过对比练习，正确地区别正反比例。

2、我能用正反比例的知识解决一些实际问题。

我的学习记录：

二、我的学习过程：

（1）整理复习基础知识

1、回忆正、反比例字母公式：                      

2、判断下面的量各成什么比例。

小华每天读课外书20页，读书总页数和天数成       比例关系

长方形的面积一定，长和宽成       比例关系

李玲的体重与她的年龄       比例关系

（2）正反比例的应用：

路程、时间和速度之间的正反比例关系：（用字母表示）

我发现了：相同点：两种量都是相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化.

不同点：两种量成正比例，是一种量扩大，另一种量也随着扩大，一种量缩小，另一种量也随着缩小，它们扩大，缩小的规律是，这两种量相对应的两个数的比值不变，即商一定．两种量成反比例是一种量扩大，另一种量反而缩小。一种量缩小，另一种量反而扩大，它们变化的规律是这两种量中，相对应的两个数积不变.

课堂小练习：

我学会了：                                                      

本节课自我评价： 主动学习（   ）、  被动接受（   ）、  合作效果（    ）