听课反思1

听《点到线的距离》反思

2015年5月7日，双流县名教师“李中军工作室”的学员们在太平中学开展了同课异构研讨活动.陈强为我们展示了《点到直线的距离及平行间的距离》一课。

李琴老师先让学生计算已知三点坐标求三角形的面积，复习巩固点到直线的距离，再由此知识来求平行线间的距离来导入新课，用实际的例子来引导学生推出公式。然后李老师层层深入，利用练习来帮助学生熟记和运用公式。整个课堂中李老师用朴实的语言细致周到的为学生讲解，给我们留下了深刻的印象。

吴林霞老师从走进课堂开始用生活中一个简单的事例一下就拉近了师生间的距离。吴老师这节课从初中两点之间的距离知识复习引入，推导出点到直线的距离公式，并且帮助学生理解和熟记公式，并用练习层层深入的巩固公式。课堂中时刻流露着教师和学生之间的和谐的氛围，给我们留下了深刻的印象。

我从这两堂课中看到很多亮点值得我学习，先说李琴老师的课：

1. 教师强调坐标系的画法，规范学生书写；

2. 教师从点线距离公式过渡到平行线距离公式过渡自然；

3. 巩固练习3着重强调绝对值方程的求解，对学情了解充分。

再说吴林霞老师的课：

1. 强调公式形式并帮助学生记忆；

2. 始终展示学生做题情况，纠错好。

总体说来，两位老师细致严谨的作风和自然亲切的教学仪态让我印象深刻，收获很大，向他们学习。