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参加双流区第二届原创题比赛有感_刘光文工作室_双流名师工作室

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参加双流区第二届原创题比赛有感

文/邱琳  时间:2016-05-31  浏览数:1682


我拼命的奔跑   只为离你更近

——参加双流区第二届原创题比赛有感

高2016届地理组      邱琳

36.(24分)读图文材料,完成各小题。

材料一  冰葡萄酒是指葡萄成熟后并不采摘,仍挂在枯藤上,让它经历风霜雨雪的“洗礼”,在自然条件下不断冰冻、日照、脱水,浓缩了浆果中的糖和酸。葡萄在冬季-15℃~至-8℃的气温下,冰冻15—20天后,在夜间采摘,并在两个小时内送至酒厂。普通葡萄压榨后的出汁率是70%,冰葡萄的出汁率只有20%。加拿大安大略省的尼亚加拉地区是目前世界上最著名的冰酒产区。

材料二  辽宁桓仁是世界公认的冰酒生产绝佳地带,依山傍水,形成冬季寒冷但不干燥的独特湖区小气候,被国际葡萄酒专家称为“黄金冰谷”。目前我国冰葡萄酒产量已经超过加拿大,约占世界产量的40%。

 


1. 分析恒仁的气候条件对发展冰葡萄酒产业的有利影响。(12分)

(1)恒仁为温带季风气候,夏季高温多雨,有利于处于生长期的葡萄的生长;(3分)

(2)冬季寒冷,能满足葡萄冰冻挂果的要求;(3分)

(3)昼夜温差较大,葡萄成熟期较长,酸甜可口,有利于酿造高品质葡萄酒;(3分)

(4)湖区气候比较湿润,有利于保持挂果期的水份,增加榨汁的产量。(3分)

2.与加拿大相比较,说明恒仁发展冰葡萄酒业的优势。(6分)

(1)我国人口众多,国内市场广阔;(2分)

(2)劳动力丰富且廉价,成本较低,收果效率高;(2分)

(3)距离市场近,运输成本更低。(2分)

3.简析与冰葡萄酒生产相关的产业在恒仁集聚的原因。(6分)

(1)接近酒庄,有利于节省运输费用;(2分)

(2)开展协作,有利于技术创新;(2分)

(3)共享基础设施,节约生产成本。(2分)







37. (22分)读图文材料,完成各小题。

材料一

 

图1                            图2

材料二  2015年11月11日24时,阿里公布“双十一”交易数据,全天整体交易额912.17亿元,其中移动端占比68%; 全国前五消费县为:江苏昆山、浙江义乌、浙江慈溪、四川双流、江苏常熟。

材料三  双流国际机场是全国四大机场之一,物流发展迅速,拥有快递网点317个。双流已经与四川大学、香港城市大学等6所高校共建产业园;与中国联通、中国电信、中国移动合建大数据中心,智慧城市物联网产业在双流建立起了“感知成都”中心。

1.读材料图1,说出双流所在的地貌类型,并描述其形成过程。(6分)

冲积扇(2分)。

岷江流出出山口(1分),地势突然趋于平缓(1分),水道变宽,流速减慢(1分),河流携带的大量碎石和泥沙在山前堆积(1分),形成冲积扇。

2.根据材料一、二、三,分析双流县成为西部唯一在“双十一”进入全国前五消费县的原因。(8分)

(1)双流经济发达,居民收入水平高,购买力强

(2)依托双流国际机场,交通便捷,物流业发达

(3)高校与区域经济发展紧密结合,科技发达

(4)互联网产业和信息化发展程度高,和今年双十一出单方式相符

(5)人们的消费习惯(每点2分,任答4点得8分)

3. 有人认为,以后可以让“电商”逐渐取代“店商”,你认同这种说法吗,请说明理由。(8分)

认同。

(1)越来越便捷的交通与物流,为“电商”取代“店商”提供了运输条件;

(2)越来越先进的电子信息产业,为“电商”取代“店商”提供了技术平台;

(3)“电商”比“店商”不用租用实体店面,更节约成本,价格竞争更有优势;

(4)电子购物为消费者节省大量时间,受到越来越多人的推崇

不认同。

(1)网络购物势必促使交通运输量增大,增大交通运输压力;

(2)物流业过度发展势必会造成更严重的大气污染和固体废弃物污染;

(3)加剧国家石油使用紧张的状况

(4)“电商”无法提供像“店商”一样的售后服务和消费体验

(5)“店商”同样可以兼具“电商”,且更有信服力

(只表明观点不得分。认同或不认同,每点均2分,共计8分,言之有理酌情给分)  

作为一名教师,对于做题,选题早已驾轻就熟,但如何选好题,甚至自己命题却少有尝试,偶尔会有在做题、讲题的时候有昙花一现的灵感,也或许让学生一起练习了,但大多并未成案,时间一久便连自己也忘记了。

四川今年地理高考定用全国卷丙卷,与川卷特点相差很多,虽然已经对其命题依据——新课程标准进行过认真的解读,也仔细的分析过近些年的全国卷试卷,但都是从“做题人”的角度去思考,这次双流区的原创题命题比赛给了我们一个机会,换位思考,以命题人的角度去揣摩一套双项细目表的制定、试题内容的选定、试卷和试题结构与分值、材料呈现的方式、设问的技巧、选择题干扰项的存在意义、主观题参考答案的得出途径与语言表达、评分标准与细则,甚至是试卷排版的格式,字体大小、段落、标点符号等等。

想要命制出一套高质量试卷真的不易,曾经的我们也觉得命题离我们十分遥远。以前我们有过几次向四川省命题组专家请教和学习的机会,我们觉得他们是站在一个我们可能一生都无法触及的高度,对他们的仰视让我们对他们充满了崇敬与向往。

   这次的比赛提前了几天将试题传给省高考命题组的专家,他们有充分的时间审阅,我们在比赛的当天就命制的试题特点、依据、立意、材料、答案等进行解说。当专家们用亲切地、带着欣喜的笑容告诉我们,我们的题是双流区五套试题中最规范,他们最喜欢、最欣赏的一套的时候,我们的内心是欢腾的,我们就像是得到老师称赞的学生,这称赞比糖果更甜。

这次的命题比赛虽然定在2016年4月21日,但我们的准备工作从2015年底就已经开始了。2015年10月我们组获得课标解读大赛的第一名,由于对课标和今年考情的分析,让我们对新高考有了一些认识,在那之后就有了想改题、编题的想法。我们从整理近三年6套高考题入手,列出最高频的考点与分值,确定双项细目表,选材和命题,到最后的修改和定稿,历时差不多半年。在时间特别紧张的高三,我们还经过了三次的改稿,组上的同志们牺牲了很多休息的时间,从一开始的改编为主,到最后的全部原创,每位老师都付出了太多的努力,如此坚持是因为大家都有一个共识,既然做了,就把事情做好。我们通力合作,直到比赛前一周的周末,上交试题之前有一组题我们都还在讨论。定稿以后,我开始编排试卷和编写解析与评分细则,并制作比赛答辩现场所用的PPT。

这次所命制的这套试题是“高考模拟题”,所以我们在命题准备期的时候确定命题的依据必须是来源于课标的要求。新课标和全国卷都强调培养学生的地理学科素养,所以我们积极思考,地理学科素养的内涵是什么:对地理的知识(概念、原理、规律等)、技能、方法、视角、观念等掌握的多少、熟练程度,以及运用其描述、比较地理事物和现象,阐释地理联系和影响,论证、分析、解决实际问题等的敏感度、科学逻辑性和思维逻辑性。这是我们贯穿整套试题的灵魂。

全国卷试题的材料每年都是新的,都是教材以外的,来源极为广泛,但总归是来源于生活实践。所以这次我们的试题中有学生和老师从未学过的新概念的即学即用,也有大量来自身边的地理素材,学习生活中的地理,以求达到培养学生地理视角,形成地理思维的目的。在地图类型的选用上,大量的采用景观图,增强生活中地理的既视感,有助于让学生关注地理现象、地理问题,可见、能辨、可想、能悟,培养他们最基本的、必备的地理素养,这也符合新课程的基本理念。

这次的题能得到专家的肯定,其中最重要的两个原因就是:一、试题皆为原创;二、材料都来自生活中的地理

我负责命制的是主观题的36题和37题,共计46分,皆为原创,从材料的选择,地图的编绘,到问题的设置,答案和评分细则的制定,都是独自完成。实际上从上学期开始,我已经在开始自己命制试题,前后命制了3组主观题,这次选用了其中的两组,对其中部分试题进行修改和调整以后选入本次比赛套题中。其中以双流“双十一”网上购物为背景材料的37题得到了专家的大加赞赏。命题的过程是很辛苦的,有的时候为了寻找和制作一张适用的地图,可能会花费好几个小时;有的时候为了加深自己对新材料的理解,可能会阅读超过几万字的文章或者是新闻;有的时候为了做出一组高效的主观题,可能会精心准备十几个问题和答案,而每一个问题都有可能是你费尽心思,冥思苦想了很久的结果。

命题是严谨的,为了能提高设问的有效性,我们认真学习和研究了新课程标准对行为动词的解释:

描述——对事物的外部特征予以描述;

说明——对原理、成因、规律进行说明;

分析——对地理事物或现象予以剖析、分解,分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用,如分析区域发展的优势与不足,分析事物间的联系等;

对比(比较)——列表比较相同、相异、相反、相似的地理事物,可先后对比或并列对比;分析相同事物间的差别、不同事物间的联系;

评价——用科学的观点和正确的地理思想对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价;

判断——从已知的前提出发,依据一定的逻辑规律,推出新的结论。

简述——简单扼要叙述,须把握要点;

简析——简单分析,提出论点即可;

概括——对文字材料或图像内容予以概括要点等

力求提高设问的准确性,以及与答案的匹配度。

这些题都已拿给学生练习过,不少学生对老师自己命题这种行为特别崇拜,同时他们也开始试着将自己所做练习的一些设问和材料尝试着改编,用不同的角度去做同一道题,非常积极的思考,我觉得最难能可贵的就是这种不同思维的碰撞,因为这必将激起智慧的火花。

原创题比赛促使我们对课标再学习、对高考题再研究,这次比赛的最大收获不在这套题本身,而在于我们在命题过程中的困惑、疑虑、探究、改动、成题让我们体验到了思考给我们带来的成长和快乐!我们的这套题虽然得到了专家的肯定,但是还是有很多的不足,比如:文字材料不够精炼;作为高考模拟题,难度偏易;地图的类型还不够多样化等,这些都有待改进。很幸运,我们能够得到省命题专家的指点。

有一种春天是永存的,那便是从心灵滋生出来的,大雁跋涉的豪情。《周易》有文:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。仅以此句,勉励自己。


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