自主探究与小组合作在初中英语阅读课中的运用(郭艳)

一、背景

二、意义

三、合作学习的时机

个人信息有限时

※理解重点和难点时

※挖掘教材进行拓展性活动时

※对开放性问题存在不同见解时

※复习和整理知识体系时

※展示自我时

※进行集体创作时

四、合作学习的基本形式

五、如何在阅读课中运用小组合作学习？