贺元松外出学习交流发言稿

走进体育“核心素养”

---双流区公兴小学体育组教师外出学习心得交流

为提高学校体育教育教学质量，理清未来体育教学发展方向，2016年12月5日学校排出体育教师两名，参加2016年中国（四川 西昌）举办的中小学《十城市》赛课活动。

本次活动由来自13个不同城市的中小学体育教师赛课，赛课的形式为说课、现场上课、专家现场点评和评课。在第一天的观摩活动中，第一节课是来自我区蔡老师为大家展示水平一足球游戏课，本堂课采用有趣的游戏活动，同学们通过游戏将足球的踩球和碰球都能运用的很熟练。另外，让我们印象深刻的还有来自重庆市姜声永老师的耐久跑，他的教学风格十分契合本次赛课活动的主题“体育教学发展走向”，姜老师在组织本堂课的过程中，及时的给予同学们评价，引导同学们把枯燥的练习变得生动有趣。其他老师的课堂教学设计也十分的新颖有趣，同学们在学习的过程中都非常的认真，课堂效果也非常的好。

观摩学习的第二天，今天有7位老师为我们带来精彩的课堂展示。其中，来自太原市迎泽区的徐英老师，她上的是校园定向，她的课堂采用了新颖的数字魔方教具，由移动收纳箱和感应按钮组成，同学们在上课的过程中都积极参与。接着是来自哈尔滨市的骆飞老师为我们带来的合作跳，在上课过程中，大大的体现了同学们的合作团结意识，从2人合作到20人合作，同学们在老师的引导下都能做到井然有序，让整个课堂显得格外的随和。最后一节课，是来自吉林长春的娄老师，他上的内容是双截棍，教师个人的专业素养，感染着他教的学生同时也感染着我们在座的每一位体育同仁，在他的课堂中同学生们十分的认真，学习的氛围十分的浓厚。

今天是学习的第三天，主要内容是专家对每一堂课进行评课议论。 在评课议课的环节中，专家们对老师们的上课内容一一进行了点评，其意见为以下几个方面，其一，体育课要培养同学们坚持的意识，其二体育课要培养同学们的规则意识，其三，体育课堂教学要面向全体学生，不以培养专业运动员为目地，而是发展学生的自我锻炼的能力为主，其四，体育课堂教学要适合新形势的变化特别是互联网+的时代要引用电子产品，比如沈阳市和广州市的两课，其五，六大板块中的每一个教学我们应该明白它其中的重点发展方向和他的具体含义是什么，其六，体育教师需要提升的地方是我们的说课能力。