双流区高中英语名师蒋建平工作室读书报告

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双流永安中学    

赵 菊

这是一本适用于任何学科课堂的书。由教育科学出版社于2010年12月出版。作者：李冲锋.

一、关于作者：

  李冲锋，教育学博士，华东师范大学副教授，长期从事教育教学研究。在《全球教育展望》《教育发展研究》等报刊发表论文八十余篇，著有《教学技能应用指导》、《教师教学科研指南》等。

二、内容简介：

本书共有八章，分别从什么是教学应变，为什么会产生教学变故，教学应变的积极准备，应对内容性教学变故，应对纪律性教学变故，应对环境性教学变故，电影中的课堂教学应变和提升教学应变技能8个方面进行分析和指导。

 每一章都由一个相关的典型案例引入，并对案例中出现的课堂突发情况进行分析，从而总结出该案例的类型，进而对该类型进行概念化。然后再讲述该类型案例的分类及特点，

并详细分析在课堂上针对该类型的事件的处理原则及注意事项，最后还介绍了几个较好的

处理该类型的课堂典型案例。并有相关的点评或思考问题。

三、个人感受

课堂是反映教师的一般修养和教育素质的一面镜子，从中可以看出他有多少智力财富他的见识和他的博学程度。作为教师的我们必须触类旁通，才能应付意想不到的问题或偶发事件。

本书紧紧围绕教学应变，以典型案例为依托，对教学变故产生的原因、教学应变的技能进行了相当详细的介绍和评析，针对性比较强，对我们广大一线教师具有相当的参考价值。

只要我们善于深入思考事实的本质，把握事实之间的因果关系，就可以防止许多困难和挫折，避免教育教学工作中那些令人伤脑筋的意外事件。

                                             2016年11月