让青春的岁月留痕

六月，柔风轻轻，雨丝飘逸；六月，花香满满，海浪欢喜；六月，绝不止是单调的燥热，因为总有许多的梦，去希望实现。今天，我们工作室所有学员早早欢聚一堂，怀着激动的心情，等待着池红梅老师为我们做专题讲座。

池红梅老师是天府新区华阳实验小学的一名数学老师，自2009年开始坚持写教学日志并出版了《让青春的岁月留痕》一书，着实让人惊叹！在今天的讲座中，池红梅老师从写作起因——如何开始——写什么——写作感悟等方面指导我们如何写教育随笔。池老师认为：写作伊始，应少些功利，不要还没开始就幻想美好的结局，一旦没达到便轻言放弃；少些口号，就当做为孩子做一个榜样；少些委屈，不是为了别人而是为了自己。写作的内容也十分广阔，比如教学反思、班务工作、学习心得和人生感悟等，都是我们记录日志的范围。池红梅老师在书中正是如此记录的，她说：“乡村支教的岁月”让自己收获满满，“晓荷花开的故事”让自己越走越稳，“到教学中去磨砺”形成了自己的教育风格，“将阅读进行到底”让自己更具底蕴，“敬仰心中的名师”让前行有了榜样，“骨干培训的收获”引领自己走上了新征程，“演讲也是在成长”让自己的人生更加多彩，“让生活有些感悟”让自己变得更加善思善行。池红梅老师在写作的同时感悟到：有一种行为叫做笨鸟先飞，有一种愉悦叫做自得其乐，有一种毅力叫做持之以恒，正是因为自己平时持之以恒的用心积累，才有这么多的经验和素材，能将之整理出版，收获属于自己的幸福。

最后，段导和学员们交流到：在池红梅老师的身上，我们看到了有一种幸福，叫做坚持，而坚持写作，是能改变一个人思考问题的方式和生活的方式。段导提倡学员们：写作无关好坏，贵在坚持，因此希望假期中学员们自由阅读并多写随笔，下期开学做深入交流。

今天的学习让大家受益匪浅，正如李镇西老师所说：跟名师学的不是术，而是道，品读名师的成长之道、领会名师的教育之道、走出自己的教育之道。相信在段导的引领下，我们每个学员，一定会走出属于自己的独特教育之道，并越走越远、越走越辽阔。