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2016下期郭小渠工作室公开课学案2(张梅)_郭小渠工作室_双流名师工作室

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2016下期郭小渠工作室公开课学案2(张梅)

文/张梅  时间:2016-11-15  浏览数:1232

第五单元  化学方程式

课题1  质量守恒定律(第一课时)

授课人:张 

【学习目标】

  1. 通过实验探究化学反应中的质量关系,认识化学反应中的质量关系。

  2. 通过实验改进,了解对于有气体参加或气体生成的实验,要探究质量守恒定律必须在密闭容器中进行。

  3. 通过分析氧化汞分解的微观过程,感知质量关系的微观实质,学会用微粒的观点解释质量守恒定律。

【学习重点】

通过实验探究理解质量守恒定律

【学习难点】

用微观理解质量守恒定律

【活动一】实验探真知 探究化学反应中的质量关系

活动形式

活动过程及结果         时间:10min

实验探究

 

 

 

 

 

分组实验

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

记录分析

【提出问题】

生成物的总质量与参加反应的反应物的总质量有什么关系呢?

【猜想与假设】

化学反应前后质量的关系:猜想1M生成物   >  M参加反应的反应物

                        猜想2M生成物      M参加反应的反应物

                        猜想3M生成物      M参加反应的反应物

【资料卡片】

A组:铁钉与硫酸铜溶液反应前后的质量测定

资料:铁 (固体) +  硫酸铜 (溶液)      铜(固体)+ 硫酸亚铁(溶液)

     Fe  +  CuSO4             Cu  +  FeSO4

B组:稀盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定

资料:碳酸钠(溶液)+盐酸(溶液)      氯化钠(溶液)+水(液体) +  二氧化碳(气体)

     Na2CO3  +  HCl         NaCl  +  H2O  +  CO2

【实验步骤】

要点称量                                的总质量

A组:铁钉与硫酸铜溶液反应前后的质量测定

1、取约20ml硫酸铜溶液于烧杯中与铁钉,放到电子天平上,称量M1

2、铁钉放入硫酸铜溶液中,待溶液颜色改变时,称量M2

B组:稀盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定

1 取两药匙碳酸钠粉末于烧杯中与装有2/3体积小试管稀盐酸放到电子天平上,称量M1

2、将稀盐酸倒入烧杯中,一起称M2

【进行实验】

【注意】电子天平(1000g精确到0.1g

完成下列表格:

实验方案

铁钉与硫酸铜溶液反应

碳酸钠与稀盐酸反应

实验现象

铁钉表面有     析出,溶液由蓝色变为      

     产生,固体逐

       

反应前总质量M1

 

 

反应后总质量M2

 

 

【实验结论】

(填“>””<”“=”

M1        M2

M1        M2


【活动二】反思出真理 探究质量守恒定律

活动形式

活动过程及结果        时间:30min

思考改进方案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


质量减少

 

实验改进

请同学们用生活中或实验室的容器或仪器,设计一套装置,用来测定碳酸钠与盐酸反应前后质量的变化。

 

 

 

 

 

 

 

 

 


演示实验

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

总结归纳

演示实验】

用测定碳酸钠与稀盐酸反应前后质量改进装置进行实验。

【小结】

1、碳酸钠与稀盐酸反应前后质量         (不变、减少或增加)

2、对有       生成的反应,若探究化学反应前后质量关系,则需要       装置。

【反思与拓展】

若有气体参与化学反应,验证质量关系,又该如何进行呢?

【演示实验】

白磷燃烧前后质量的测定

我会总结

1、对有气体参与或生成的反应,若探究化学反应前后质量关系,则需要      装置。

2、什么是质量守恒定律?参加                  的各物质的                    

工作室介绍

<p> 双流县名教师郭小渠工作室是2012年成立的化学工作室,挂牌于双...