教学设计（李敏）

一、教学背景

本课是外研版新标准三年级起点第七册第十模块第一单元的内容，主要是让学生通过学习，能够遵守基本的规章制度，并能执行指令，能够使用祈使句“Don’t…”“Please…”发出指令或要求，培养学生的综合能力。

二、教学目标

1、知识目标：能够理解课文，能听懂会说单词、短语，能听懂、会说并能熟练使用句子Don’t talk in the library.  Please stand in line.初步了解掌握祈使句的肯定形式与否定形式的句式结构 。

2、能力目标：能够根据指令做事， 能够使用祈使句发出指令，从而要求或制止他人做某事。

3、情感目标：通过本课的学习，使学生养成遵守规章制度的好习惯，并培养好公民的素质。

三、教学重难点

教学重点：理解课文，能初步了解掌握祈使句的肯定形式与否定形式的句式结构。
    教学难点：能够使用祈使句发出指令。

四、教学准备：多媒体课件、CD、点读笔、学生练习等。

五、教学过程

Step1 Warm up

1. Greetings

2. Free talk

Step 2 Lead in

1. Guessing game

2. Say what you see

   Step 3 Presentation

   1. Ss look at the flash and find “please, don’t”. When they hear the words, they say stop.

   2. Ss listen, repeat and answer questions:

     ① Where are Simon and Daming going?

        Ss: They are going to the library.

     ② What are the library rules?

        Ss: Don’t talk in the library.

            Please be quiet.

            Please stand in line.

     ③ What does Simon find?

        Ss: A book and a CD.

   3. Read the text in role

   4. Ss talk about some pictures

   Step4 Activity

   1. Game

   2. Learn some traffic rules

   3. Ss look at some pictures and practice sentence patterns.

   4. Make rules in class

   Rules In Our Class

       Please…                          Don’t…

       Please…                          Don’t…

       ……                                ……

   Step5 Homework