小学六年级数学新授课导学单的设计与使用——记冯之刚工作室研修活动

2016年9月14日，伴随着中秋的喜庆，冯之刚工作室全体学员在双华小学开展工作室第11次活动，本次活动的主题是“小学六年级数学新授课导学单的设计与使用研究”。

首先，由双华小学龚能老师执教《分数的混合运算（一）》，课堂上，龚老师关注孩子们课堂参与的积极状态，在掌握算法、理解算理的同时，重视学生数学课堂中“思辨力”、“表达力”“行动力”的培养。有力地促进了双华小学“当家竹娃”品质的发展。

课后，冯之刚老师带领着工作室全体成员对这节课进行了深入的研讨，双华小学校长夏雪梅也全程参与了本次活动。大家各抒己见，在肯定龚老师对教材的深入解读、对学生的细致引导的同时，也对导学单的有效设计进行了深入的交流。冯老师也不时抛出问题，引起了各位学员的积极思考。让参会的学员在导学单的设计与使用中受到了启发，积累了经验。

冯老师的悉心指导，促进了学员教育科研水平的提升，工作室活动的推进，将不断革新我们的数学课堂，有力实现学生核心素养的发展。