系统学习，复习提升（简讯）

                                                                                系统学习，复习提升

针对六年级下期语文教学注重复习的特点，吴明渠工作室导师及全体学员一同在西航港实验小学聆听了由张雪老师主讲的《比喻句》一课。此次我们探讨了如何让孩子正确认识比喻句，并能针对一个事物从不同角度运用比喻的修辞手法。

     张雪老师首先展示出三句比喻句，让学生知晓本体、喻体以及比喻词的含义。在学生明白本体和喻体有相似点的基础上，张老师让学生判断一句话是否是比喻句，如“他像他的爸爸一样爱笑”，从而引出比喻句的本体和喻体是不同类别的。紧接着，课堂进入了高潮阶段，张老师通过一系列的例句说明了我们可以从视觉、听觉、触觉、味觉及内心感受来写出比喻句，并让学生以做题单的方式加深了印象。最后，针对同一个比喻句可以有不同喻体这个知识点，张老师设计了两种题单让学生根据情况选择适合自己的题目。

     课后，导师吴明渠、全体学员与上课教师进行了热烈的讨论。导师吴明渠首先肯定了张雪老师经过三次修改后呈现给大家的课堂，接着提出了自己的一些观点：将课堂结构微调，将比喻句的表达效果提到课堂开始时教授；选择一个方面深入朗读，这样可以节约出足够的时间用于练习；设计两个判断题，加深学生对本体、喻体是不同类型的认识。各学员亦提出了自己的建议，希望老师更多的将寻找本体、喻体这样的任务交给学生，不包办替代，在巡视过程中，做到点评到位。

   此次研讨活动不同于以往，它并没有针对具体的一篇课文进行教学，而是针对一个知识点进行。听课过程中，一些老师还注意关注学生的反应，而不只是关注老师的教学。成长是一件不会停止的事，在吴明渠工作室，我们一直在努力。