《成吉思汗和鹰》教研故事

作为一名青年教师，我憧憬着期盼着做学生喜欢的老师。年轻人工作热情高，精力充沛，会愉快地接受学校的安排――做一名光荣的班主任。我会感到肩上的担子很重，我也听说过班主任工作的辛苦，可是我坚信“梅花香自苦寒来”，接受锻炼，勇担重任是你正确的选择！ 当站上讲台你会有太多的想不到。有成功时的喜悦，也有伤心的郁闷。

周导师有丰富的教学经验和扎实的基本功！我下面就把周导师告诉我的一些话做了一下回顾。希望对我们青年教师有帮助。

  周导师告诉我的是，“你要做的事很多，但首先必须点滴地积累作为一个教育者的智力财富和教育的明智。你面前的道路还很长，在这条道路上，你将看到各种的最预想不到的命运。”具体到教育教学中，你到底需要积累些什么呢？周导师建议我：写一写教学案例反思和随笔；认真对待每一堂课；做学习型的教师；做一个快乐的研究者。另外，你还要进行教育技能的学习，新课改的学习，要试着跟其他教师合作。周导师语重心长的告诉我 ，要知道，写反思和随笔有助于你集中思想，对某一个问题进行深入思考。而每一位勤于思考的教师，都会产生他自己的体系和教育学修养，这可是一笔珍贵的财富。人是很容易忘却过去，并且总是在重复错误的。你在随笔当中真实地记下每一天，记下教育教学过程中的点点滴滴，记下自己的成功与失败，哪怕是一处细小的失误。这些对你很重要。

  当我带着激情与自豪站在了讲台上，很快我就发现自己的教学方法有点单一，于是主动去探讨学习各种教学方法，大胆改造课堂，学习并使用了多媒体教学，以适应教学的新需要！说实话，这次公开课，会有学校领导和老师来听课，我非常紧张，担心自己讲不好。周导师建议我主动向有经验的老教师学习并寻求指导，听课是你向别人学习的基本方式，你需要在听课的过程中仔细领悟别人的教育理念并内化为自己的教育素养，你还要学会评课，既看到优点还得能指出缺点。由于周导师的指导，我的公开课基本完成，自然也会有许多不足，今后应继续努力。

 在接下来的日子里，我的生活逐渐趋于平淡，每天备课、上课、批改作业、找学生谈话……虽然忙得不亦乐乎，却有一种厌倦悄悄爬上我的心头。在这个时候周导师告诉我这时候是让人懈怠的危险的信号，你会不断地接受着来自各个方面的不同的信息，其中那些消极的情绪严重影响了你的教育信念。有一些是来自学生的，虽然你坚信“用智慧启迪智慧，用心灵感化心灵”，可是当你受到学生欢迎的时候，却不知道如何提高课堂教学质量了；你会遇到一些问题学生，他们有的不交作业，有的不讲纪律，有的很晚回家，你会因此产生迷惑，并会由此产生思考：学生为何素质低？差生是如何产生的？在处理学生问题的时候，你还会遇到素质低下、蛮横无理的家长，他们让你丧失教育的信心：在这样的情况下，我该扮演什么角色？记住，不管多让你讨厌的学生处理起来也一定要冷静，否则弄不好可不仅仅是心烦。你还会遇到各种各样先进优秀的评选，对于这些，你也可能不明白，对此，我建议你通过自己的工作让自己感受到的那种充实感，幸福感，而不是通过评比等方式满足自己的虚荣心，因为，教育的酬报永远在教育之中！一个教师的阵地永远在课堂上，你的丰碑就在你学生的成就里。听到这里犹如给我当头一棒，是应该好好反思一下这几年的工作了。

周导师还告诉我每一个优秀教师的成长都会有较为苦闷的一段路程，这一段路程将是你教育生活中不可多得的财富。此时，我建议你来读书！要树立终身学习的理念！不要说自己没有时间，为自己找借口是人类最可耻的行为之一。读些什么书呢？一要继续阅读本学科的专业书籍，每过一年，要让自己的科学知识变得更丰富；二是要加强教育教学类书籍的阅读，教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵，努力阅读一些教育学、心理学以及教学类的书籍，这可是青年教师迅速成长的凭借！ 在教育教学中你有成功有收获，有失败有空虚，有泪水也有欢笑，如果你认为这样的工作很有意义，那么，你就下定决心，努力做一个高素质的优秀教师！

  话出自周导师之口，虽然这只是平常在和周导师聊天中得到的一些经验，但我相信我终生受用。