由图画书爱上阅读

 

暖身活动——朗诵《小种子》

一、为什么要大力推广儿童阅读

儿童阅读是促进教育均衡发展，全面实施素质教育、推进教育现代化的重要途径。

1、儿童阅读与城乡教育均衡发展

（1）阅读是消灭贫穷、落后和愚昧的终极武器，是改变命运的最低成本的投入。

（2）当孩子爱上阅读，优秀的图书是弥补优秀师资不足的最好、最低成本的资源。

2、儿童阅读与素质教育

（1）阅读是儿童获取新知的重要手段，学校课程的每一项内容都根植于阅读，任何一门学科的学习都离不开阅读。

（2）儿童读物主题丰富，涵盖素质教育的方方面面。

3、儿童阅读与教育现代化

（1）儿童读物的出现是现代化过程中的产物。

（2）儿童阅读有利于形成正确的儿童观。

推进儿童阅读的观念：书籍是缺席的教师，学校不仅仅是教会学生听讲，因为能够听到的教师讲课总是有限的，只有教会学生热爱阅读、学会阅读，才能让学生突破时间与空间的界限，与一切优秀的人物对话。

阅读的好处可以归纳为一则简单的两个层次的公式：

你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。

你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。

二、把最合适的书带给孩子

法国著名文学史家保罗•亚哲尔建议孩子读这些书——

（1）忠实于艺术的书。就是诉之于“直观”，而得以培养儿童观察力的书。是孩子们读了也会觉得它具有质朴之美的书。

（2）可以解放儿童的心，使他们喜悦的书。这种书可以保护儿童，守住想象世界的幸福，避开现实法则的束缚。比如童话、寓言、神话传说、科幻小说等。

（3）能把人类高贵的感情吹进儿童心灵的书，使儿童尊重一切生命——包括动物的生命、植物的生命、森罗万象的生命。比如自然科学、生命科学方面的书。

（4）承认游戏是重要的，不可或缺的活动的书。他认为，知性和理性的锻炼，并不是可以立即产生利益的，也不是能在实际生活中发生作用的。好的书应该不以立即的效果为目的，而且决不可把它当做目的。所以，可以让孩子看看一些趣味性的，游戏方面的书。

（5）启发儿童知识的书，帮助孩子认识人性——人类心情的书。它们能促进孩子们旺盛的成长力，使他们的精神圆熟，绽开睿智的花朵。比如一些传统美德故事，名人佳话，历史小说，英雄事迹等等。

（6）含有高尚道德的书。这种道德是永远不变的真理，能让人类的心灵活泼起来、激奋起来，愿奔向真理的道德。

三、适合孩子们的书长成什么样？

   冰心老人说过，有了爱就有了一切。教孩子学会爱，爱自己，爱他人，爱世界。学习热爱一切美好的事物，尤其是有生命的事物。爱的学习，从自身开始，从身边具体的事物开始。

1、爱从亲情开始……

     图画书《猜猜我有多爱你》美国图书馆协会年度最佳童书。适合阅读年龄：0-99岁，适合爱比较的小孩子读，适合低龄儿童与大人一起读，适合睡前故事读物，适合边讲边想象……

2、童话与成长小说中的友情

    有英国当代文学大师罗尔德达尔经典之作《了不起的狐狸爸爸》。

3、童话与成长小说中的友情

世界上有两大儿童文学奖项，一个是国际安徒生儿童文学奖，一个是纽伯瑞儿童文学奖。国际安徒生儿童文学奖是颁给儿童文学作家的，纽伯瑞儿童文学奖则是颁给作品的，《亲爱的汉修先生》荣获1984年纽伯瑞儿童文学金奖。

3、我与同伴——友情与奉献

  《我就是喜欢我》，文字透着生动和浅浅的幽默，图画则是鲜有的简笔画风格，被西方艺术家誉为“简笔画世界的杰作”。

4、友情与奉献的文学经典

《夏洛的网》是一本诞生于64年前的经典，读它吧，带着传教般的热情与虔诚!因为，它有一种最纯真的感动让我们泪流满面。

5、体悟生命的价值和意义

 日本著名绘本作家佐野洋子十分干脆地说：“我不喜欢猫。” 可是，这样一个公开声称不喜欢猫的人，偏偏会创作出了那么多以猫为主人公的图画书呢？比如说像《活了100万次的猫》。佐野洋子的解释是：描写人与人之间，未免太露骨了。不过，佐野洋子笔下的猫，与我们看惯了的那些可爱的猫不同，它们从来不向人献媚，总是那么孤独而高傲。这本《活了100万次的猫》也不例外。这是一个从孩子到大人都可以接受的不可思议的故事。

6、认识死亡

   《天蓝色的彼岸》《不老泉》一次温暖的关于生命和死亡的启蒙。

7、战争中的人性与成长

《铁丝网上的小花》是“一本忘不掉的书。它不是幻想作品，也没有浪漫的感伤，充满戏剧性的情节让人心动……它简直棒极了。”

8、动物世界的生命关怀

你愿意参加一次体验大地呼吸、聆听森林鸣唱、鸟儿对答的视听盛宴吗？《狼獾河》会带给你这样的享受。《西顿野生动物故事》世界上第一本真正的动物小说，相信你绝对不想错过。

9、认识自己——从人体开始

《漫画人体奥秘》讲述了你的大脑是如何将“你饿了”这一信息告诉你的？你身体的哪一部分是一个盛满酸液的“浴缸”？准备好加入这场热闹、喧嚣的人体之旅吧！

10、认识世界、拥抱大自然

了解地震的原理犹如揭开地球的神秘面纱。希望《鼹鼠博士的地震探险》能为喜爱阅读的人们打开一扇通往自然探索的大门。

11、不容忽视的地球

《西雅图酋长的宣言》摘自西雅图酋长在被迫把部落土地卖给美国政府时所发表的演讲内容，正如西雅图酋长说的“我的话有如星辰，永不坠落。”这篇惊醒全世界人的心灵的演说，后来许多的诗人、作家…..将此篇演讲改编成各种版本，流传于世界。

四、推广儿童阅读要知道的事情

1、图书基本分类

u  图画书类（图画书、漫画书、文图参半的图书）

u 文学类（儿童文学、非儿童文学）

u 知识类（科普、百科知识）

2、儿童专业出版社

u 儿童专业出版社：接力、21世纪、明天、新蕾、连环画、海燕、浙江少儿、新疆青少、湖南少儿、四川少儿

u 非专业出版社：北京科技、外语外研社、电力、电子工业、贵州人民……

选择非儿童文学类：特别注意版本！尽可能选择可靠的出版社、可信的版本。

3、参考推荐

中国儿童文学：全国优秀儿童文学奖

世界儿童文学：国际安徒生大奖    英国“格林威奖”

瑞典“林德格伦儿童文学奖”   美国“纽伯瑞儿童文学金奖”

4、参考书

彭懿《图画书：阅读与经典》

松居直《我的图画书论》《幸福的种子》

王林、余治莹《绘本赏析与创意教学》

五、图画书阅读分享 赏析与技巧

1、深邃的主题《团圆》

2、图与文的协奏《爷爷一定有办法》

3、隐藏的细节《三只小猪的真实故事》

4、留白与空白《失落的一角》

5、空间和时间的展现、颜色的联想与象征、框线的秘密、视角的选择、画面大小与色调变化。《抽象》《我爸爸》《隧道》

……

六、图画书进入教学现场路径与策略

策略1：大声朗读

朗读故事掌握之要素

朗读是一种珍贵的语言体验

运用声音传达之魅力

策略2：运用声音的魅力：速度、节奏、旁白、音量、音效、情感、配角、主角

策略3：语调和语气：平常调高调低调，肯定语气否定语气，疑问语气高兴语气，生气语气惊叹语气，哀伤语气生病语气，悬疑语气选择语气，推进语气并列语气，男人语气女人语气小孩语气老人语气。

策略:4：有价值提问：

推断性、联想性、质疑性疑问

这本书里有没有什么是你喜欢的？

是什么特别引起你的注意？

有没有什么让你觉得困惑不解？

有没有什么地方让你觉得奇怪？

有没有什么是你不曾在其他书上看到的？

有没有情节是完全出乎意料的？

你注意到任何明显的情节不连贯吗？

讨论概论性问题

当你第一次接触这本书，甚至还没展读之前，你认为它会是怎么样的故事？

为什么你会这样认为？

读过之后，它和你的预期有差距吗？

你曾经读过其他像这样类型的书吗？

两者之间有什么异同之处？

你以前读过这本书吗？（如果答案是肯定的）这次再读，觉得有什么不同感想？

有什么是你在第一次阅读时没有注意到的？

第二次阅读时，你仍然乐在其中？

因为在重读过程中别有所感，你会不会因此建议别人多读几遍？

当你在阅读时，或者当你回想起这本书的情节，有没有一些字、词或文字语法运用是你喜欢或者不喜欢的？

策略5：预测——猜测故事的走向、结局

策略6：推论——分析故事的人物、情节，得出结论

策略7：连结——调动先备知识、已有经验跟新学知识进行联系

策略8：视像化——把自身融入书中，立体呈现故事

策略9：统整——资讯的获取、整理和验证（个体与小组合作）    

七、欣赏绘本《亲爱的小鱼》