12月8日和平之光 真切之学 周晓玲名师工作室活动简讯

“冉冉晨雾重，晖晖冬日微”，12月6日上午，双流区周晓玲工作室全体学员早早早地来到棠湖中学新校区参加“瞿上讲堂”。来自美国威斯康辛大学梁国立博士为大家献上了一场以“全球学校的课程：和平之光3.0学校”为主题的精彩讲座。

    梁博士首先为在座老师普及了3.0学校的概念，即“全球好学校”，是指无论世界各地哪里的学校，不管是乡村、小镇、城市，还是超大城市，都是同样品质的好学校。它产生于北京海淀区公立学校中关村三小新校区。它是基于中国和世界中小学和幼儿园的学校教育现实，和中华民族伟大复兴的发展需求，在全球视野下，整合全球科学和专业资源，自主建构而成的。接着，梁博士从学校的顶层设计、全球好教师，以及课程建设三方面深入浅出的向与会老师介绍。从农业社会到生态社会的学校建设演变；从教育的科学性到艺术性。在梁博士的引领下，我们认识了一所名叫3.0的学校，一所能、“退避三舍”的人性化学校，一所“三室一厅”，无处不学习的家庭式学校。更了解了什么是“真实的学习”，什么是“全球好老师”。是学生在一个有意义的真实的学习场景中，能够认识并提出真实的问题，获得并探索真实的知识，习得真实的技能，养成真实的品质。是教师能建立积极和包容的学习空间和氛围，能熟悉学生，能与同事（包括与来自不同背景、其他国家和地区的教师）积极诚实地合作，是鼓励学生主动伸出手与来自不同背景，其他国家或地区的学生如同班同学一样共同学习，是与家长和社区建立关系，并能鼓励大家对待来自不同背景、其他国家或地区的学生如同邻家孩子......最后，活动在热烈的掌声中圆满落下帷幕。

   简单的便餐后，工作室全体学员都未离开，大家齐聚一起，群策群力，共同探讨修改工作室杭州之行的发言稿。

   陶行知先生曾说：“行是知之始，知是行之成。”教书育人是一场充满人性，鲜活灵动的马拉松，在这里，需要真实，需要热情，需要严谨，更需要脚踏实地，朝着明亮的方向，坚毅地前行。