10月11日文杏阶前话课堂 字斟句酌皆有得 周晓玲名师工作室活动简讯

橙黄的银杏叶低吟着秋日硕果累累的丰收，10月11日下午，双流区周晓玲工作室的导师和学员们早早来到彭镇小学，听取工作室学员张卉老师和冯茜老师的常态课，并和彭镇小学的老师们就课堂教学进行了热烈的交流和探讨。

张卉老师首先为大家呈现了一堂精彩的研究课——《献你一束花》。张老师从课文题目的题眼入手，回顾了课文的主要内容后，直奔重点段。通过对四个“怕”字的反复体会，层层深入，以读促悟，以悟促写，自然流畅的过渡了认知、实践、迁移三个环节。而富有层次的朗读指导，既是这堂课的重点，也成了本堂课的亮点，得到了导师，以及老师们的肯定。

而第二堂课，冯茜老师则为大家献上了一堂别样的单元整合预习课。冯老师从单元主题“桥”的汉字由来着眼，借助“预习八步法”和导学单，从课文字词，到重点比喻句的赏析，再到文章脉络的梳理。深入浅出的对整个单元的重难点内容做了梳理和落实，为后面文本的学习扎实了基础。

课后，老师们围坐在一起，展开了热烈而有效的评课。首先，两位学员针对自己的课进行自评。而彭镇小学的老师们积极建言献策，就单元整合预习是否有效，勾画课文中的词句如何突出重点等方面结合自己教学实践，提出了丰富有用的想法和建议。最后，周导师结合工作室语文自主课堂的研究背景，向彭镇小学的老师们介绍了工作室在践行语文课堂教学方面的一些策略和要点。从工作室“双融语文”的理念到“三不讲，一精讲”；从预习单的制定，到“一课一得”训练点的把握。详实深入的与学员和老师们做了分享交流。

   都说“最美的教育最简单”，在学生们的课堂表现中，在学员们的评课议课中，我们看到的是最纯粹的坚守。坚守课堂，坚守学生，坚守语文。虽然还有诸多不如意，但正如周导师所言，我们已经在行走的路上，只要坚持，终能看见如文杏阶前飘舞的那一抹灿烂的橙黄。