授人以鱼 不如授人以渔----记罗莉名师工作室活动报道

五月的天空，依旧是晴空万里，蔚蓝如洗，那遥远的天幕上，悬着丝丝缕缕的云，如飘带，如墨迹，仿若一幅美丽的画。5月17日，罗莉名师工作室的所有学员齐聚棠湖小学，开展本周的研修活动。

论文写作既是教师必备的专业技能之一，还是促进教师学习与研究的有效抓手。本次研修活动中，所有学员分成两个小组，针对大家近期撰写的论文相互进行修改。半个小时后，每位学员就自己修改的论文发表了一些可行性的建议。比如：小标题提炼的技巧、论文题目的构思、课堂案例的选择等等方面。导师罗莉细心聆听了每位学员的发言，随后针对 “如何撰写论文”做了专题发言。导师强调“主题”是作者对材料意义的一种判断,也是作者通过材料要表达的认识和对论文中所提出问题的总评价。它是论文的灵魂。主题确定了,文章的内容就要紧扣主题,突出主题,服务主题。因此，论文的选题要注意三点，一是未开垦的“处女地”，并以《简论语文阅读的核心素养及其评测》一文为例，让我们感受到从另一个角度去看待语文的核心素养，这样的题目很新颖。二是变换角度，发现新意。三是论文选题，方法翻新。写完后，让自己站在读者的角度，再来品读自己的论文看看是否有所收获。师父的话让我们知道：文笔优美、句式整齐、结构严谨、见解独特的妙文佳作，是和平时自身的积淀与教学中的及时反思分不开的,是靠不停地练笔练出来的。

接下来，模拟学科大比武，及备及上。罗曼老师对《给家乡孩子的一封信》一课进行说课，抓住重点段落进行品读体悟感情，交流资料，了解写信的格式；棠湖小学代维老师对《为中华崛起而读书》一课进行说课，她采用多种方法理解词语的教学给大家留下了深刻的印象。课后，导师罗莉分别就两位老师的备课和说课过程进行了梳理和点评。她讲到：一堂优质课，功夫不仅在课堂内，更重要的是在课堂之外：在课外认真解读教材、认知教材，驾驭教材，真正的过好教材这一关，让自己融入教材。

“授人以鱼，不如授人以渔。”今天的活动让所有学员受益匪浅，既掌握了撰写论文的技巧，又学会了如何解读文本，怎样备课。相信在导师的带领下，我们在教育这条道路上的方向也会越来越明确！