课例引领 彰显教师风采

阳光，透着层层暖意，让人感到温馨而诗意。5月11日，双流区罗莉名师工作室的所有学员来到美丽而富有朝气的天府新区实验小学锦江分校，参加成都市第十二届小学语文青年教师阅读教学观摩活动。来自双流区、天府新区、成华区、龙泉驿区的八位青年教师参加这次比赛。

上午，棠外附小的艮爱丽老师执教《在学校的最后一天》，整堂课抓关键词句品读文本，用形象的画面提炼出文章表达特点“轮辐式”，让在座的老师眼前一亮。成都华林小学的张敏老师执教《装满昆虫的口袋》，引导学生画、圈、读，读中悟理，读中悟情，读出了法布尔对昆虫的痴迷。龙泉驿区第十三小学的刘启萍老师执教《活了100万次的猫》，半填空方式的辅助孩子创编故事，当地点评，激发了学生阅读兴趣。天府新区兴隆小学的陈雯丽老师带来了一堂清新淡雅《卜算子•咏梅》，课堂充满了古典意蕴，老师把自己的名字藏在诗歌里，和学生打招呼，充满了新意。二是引入古典音乐让词歌完美结合。三是清唱词品味意蕴。

下午，陈菲老师的《上沟里的孩子》、朱涛老师的《阅读大地的徐霞客》都抓住了文中的关键词帮助孩子解读文本。从这两节课中我们可以看到，一篇文本把阅读的视角缩小到一句话、一个词，可以帮助学生更为准确的理清文章脉络，更为深刻的感知文字背后所包含的人文情感。杨旭磊老师执教《罗伯特议事规则》，通过对12条规则合理与否的判断，学生自然而然的对文本进行了探究。四川大学西航港实验小学张雪老师执教《比喻句》，通过一系列的例句让学生可以从视觉、听觉、触觉、味觉及内心感受来写出比喻句，并让学生在小练笔中巩固与迁移。

比赛落下帷幕，我们在反思中收获颇丰、启迪不小。参赛教师课前精心准备、虚心求教，教学目的明确，教学思路清晰，且课堂容量大，师生共学共读，可圈可点之处皆是。指向习作的阅读课要借助文本内容，反复朗读，从中体会人物情感；巧妙抓点，点拨课文的表达形式；落实训练，引导学生学以致用，才能从教“语文”到教“语文”的华丽转身体现得淋漓尽致。