研究高考命题 迎接全国卷挑战

抓住核心问题    迎接高考挑战

2016年5月6日，双流区历史教研员匡世国主持在双流永安中学开展工作室活动。本次活动主要有两项内容：其一是在工作是研究课题《基于核心问题的教学研究》指导下，由永安中学高二年级历史教师李萍所呈现的一节展示课；其二是匡世国教研员的主持下，工作室成员（主要是高一、高二）尝试以全国卷为模本命制高考试题。参加本次活动的主要是来自双流区各中学的工作室成员。

（李萍老师在上展示课）

按照活动安排，首先由永安中学的李萍老师以《列强入侵与民族危机》为案例，向参加本次活动的教师展示了如何在历史课堂中以核心问题为导向，引导学生逐层递进学习历史知识。其次在教研员匡世国的主持下，来自个学校的高一、高二老师分别展示了自己尝试命制的高考试题。由于本次高考原创试题命制是双流区非高三历史教师的第一次尝试，所以主要是选择题。负责具体试题命制的老师分别从命题意图、答案解析、考点设置、考查能力等四个方面对自己的实体进行了讲解。活动最后，匡世国教研员对李萍老师的展示课和工作室成员命制高考试题的这一尝试进行了总结。对本次活动的两项主要内容匡教研员给予高度评价，肯定了各学校教师努力的成果。同时对其中存在问题也提出了改进意见，希望工作室成员能再接再厉，取得更好的成绩。

（匡世国教研员作总结）