2016年4月19日 勤勉精修导学案，潜心钻研真语文——周晓玲工作室研修活动简讯

4月19日下午，周晓玲工作室全体学员照例齐聚在双流实验小学（东区）开展研修活动。

本次活动首先是周导组织全体学员学习了双流区名教师（名校长）工作室相关制度规定。学员们悉心聆听周导的指导，明确了工作室常规工作要求，制度相关管理，研修活动要求以及自身成长发展的方向。通过学习，在接下来的学习阶段，相信学员们会更清楚自己努力的方向所在。

接着，全体学员分年级汇报了本期编写导学案的进展情况，并分年级小组内交流总结前期编写过程中的问题、困惑之处和亮点、可取之处。

小组交流结束，各年级汇报了交流结果。负责编写一二年级导学案的学员主要提出了两点困惑，一是在识字写字教学设计上的困惑，二是低段以句式训练的读写结合如何落实；编写三年级导学案的学员则提出在导学案的设计中，如何准确把握教材文本中的读写训练点是编写过程中的一大难点；编写四年级导学案的学员首先肯定了导学案设计的详尽，但在讨论交流中也发现详尽的学案由于缺乏细致深入的思考，也出现了比较拉杂重复的环节，需要再次进行修改删减；随之负责编写五六年级的学员也对该年级编写的导学案进行了汇报交流。

针对各年级提出的困惑之处，周导都一一给出了详尽的解决办法，并肯定了学员们在前期工作中付出的努力，也对全体学员寄予厚望，希望在接下来的一段时间，每个学员都能更加认真负责地完成导学案的修订完善工作。

余晖散尽语未休，暮色降临思不止。在周晓玲导师的引领下，一群勤勉精修的行者，一群潜心钻研的师者，就这样，集思广议，永不止步地追寻在语文教育之路上，一路前行，一路欢歌！