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成为“会”教学的老师,培养“会”学习的学生

文/付永婷  时间:2016-04-10  浏览数:921

春雨洗礼后的西南大学依然魅力无限,呼吸着清新的山间空气,欣赏着上课沿途的动人春色,怀揣着对德高望重的教授和精彩讲座的期待,我们迎来了此番游学之旅的第五天。虽然是星期天,但是我们学员依然积极热情地投入学习当中,求知若渴。

   今天上午,来自西南大学外国语学院的褚修伟教授为大家带来了“关于新课标下小学英语写作教学解析与实践”的精彩讲座。在讲座中,褚教授对小学英语写作教学作了全方位的深度讲解,内容包括:新课标中关于小学英语写作教学的目标要求,教师对自身写作教学的认识与反思,写和听、说、读的关系,引导学生养成良好的学习习惯,新课标关于写作教学的理念与实施建议,写作任务的设计,写作案例参考以及参考资料,新课标关于学习成果评价的理念与实施建议以及写作成果的批改方式等方面。这样一堂内容丰富的高水准讲座让大家受益匪浅,意识到了我们应该转变教育教学理念,找准角色定位,作学生的向导,改进教学方法,帮助学生掌握正确有效的学习方法。

   下午,我们有幸聆听了重庆市北碚区人民路小学的优秀一线英语教师吴伟奇老师为大家带来的“小学英语教学中关于‘写’的教学策略”的精彩讲座,吴老师在讲座中对小学英语写作教学的意义,课标对小学英语“写”的分级标准,小学生“写”的形式以及关于“写”的教学方法作出了分享,其中很多教学策略值得我们学习借鉴。

    今天的两堂讲座带给我们的思考和启示不仅仅拘泥于小学英语“写”的教学上,更深层的思考是如何成为“会”教学的老师,如何培养“会”学习的学生,我们需要带着这样的思考审视我们的教学,不断摸索,不断改进,争取早日实现师生双赢:老师“会”教,学生“会”学。

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