双流县刘光文名师工作室简报

双流县刘光文名师工作室简 报 —————————————————————————————————— 课例研究·聚焦课堂有效问题活动时间：2016年4月15日活动地点：棠湖中学新校区活动人员：刘光文名师工作室导师及全体成员和棠湖中学部分教师活动主要内容：基于课堂有效问题的课例研究 2015年4月15日下午，刘光文名师工作室的全体成员走进棠湖中学，开展基于课堂有效问题的课例研究。本次课例研究分为课堂展示和课后评课交流两部分。首先，由棠湖中学实验外国语学校的孙静老师进行课例展示，课例内容为《常见的天气系统》。在本次展示中，孙静老师以成都市未来的天气变化状况进行设问（推测导致成都市天气变化的是哪种天气系统？）作为本节课的导入，在整个的教学过程中，孙老师通过设问引导学生自主思考、在学案上进行板画、针对（强化）性练习、学生讲评等环节实现本节课的学习目标。于此同时孙老师设计的问题将全部的学生都引入到了积极的思考之中，使整个课堂都散发着思维的火花。其次，在邱琳老师的主持下刘光文名师工作室全体成员展开了比较激烈的交流。工作室全体成员主要从学案的有效问题设计、如何有效的调动学生、知识的细节处理等方面进行交流。最后，刘光文导师从对学生的关注度和课程意识两方面进行讲述。对学生的关注，导师列举了双流中学的彭仕君老师在放投影仪的过程中，在教室的不同地点看投影仪，观察学生能否都能看清。在教学过程中关爱关注学生要落到细节上。课程意识，就是要求教师关注课标解读分析、课程内容选取、内容实施、目标的达成等四个方面。刘光文导师希望通过课例研究促进每一个工作室成员的成长与发展。