双流区特级教师讲师团送教下乡

冯之刚工作室课题活动报道（ ）

   4月8日，工作室部分学员随师傅参加了双流区特级教师讲师团送教到彭镇小学的活动。

   本次活动的的主要形式是课例研讨中同课异构。早上8:30开始，学员们听了彭镇小学张梅老师和双流实小喻光丽老师先后执教的四年级下册《字母表示数》。接着，在冯老师和龚老师的带领下，我们和两位执教老师对两节课的不同点进行了深入细致的分析讨论。下午还聆听了胡伟老师和吴明渠老师的精彩讲座。

   今天的收获颇多。第一，对教材的处理不同和活动组织形式不同都要基于学生的学情分析；第二，导学单学习目标很重要也很关键，它是引领学生学习的“指南针”，我们要从学生的角度思考设计，让学生读得懂，不能设计成为教学目标；第三，数学思维的培养要根据教学内容渗透在各个适当的教学环节中，而不是一味的做难题。最让我们感动的是张梅老师长期坚持导学单的设计和使用研究，并在小组合作学习的培养方面取得了较好的示范带动作用。

   我们相信老师们正用自己的研究行动实践教学理念，努力提高教育教学水平。