​柔柔春风里，共探作文教学方法

柔柔春风里，共探作文教学方法

文/陈林

3月16日的下午，春寒渐去，柔风送暖。工作室成员齐聚棠外，开展每周一次的学习活动。

本次活动主题为“叙事要完整”的作文教学，余映潮工作室六位成员依次说课，精彩纷呈----廖海丽的设计完整清晰，扎实自然；张飞艳的设计一如既往地承载了她深入的思考；吴利容的设计则充满她饱读诗书的书卷味；高燕的设计简洁明了；肖辛晴的设计板块清晰的同时新颖活泼。而后，成员们畅所欲言，热烈讨论。董文文导师小结指导：“作文课的要素应具备以下几点：创设情境；方法归纳；方法操作；当堂讲评。”面对成员们各具特色的说课和热烈的讨论，刘勇导师逐一点评，细致指导，并提出了四个建议：“处理好活用教材和教材用活的关系；目标选取要适可而止；设计活动让学生主体参与；处理好学得策略与习得策略的关系。”

作文教学是语文教学的超级“困难户”，但在刘勇导师的带领下，工作室成员快乐而又努力地探索，春风送暖，春花烂漫，但望工作室作文教学的探索最终能灿烂在春天里！