工作室研修简报

李中军工作室简报

2015年9月

本期视点

1．9月8日工作室全体成员齐聚棠湖中学共谋新学期工作计划

2．9月15日曾强讲“函数的图像”

3．9月22日唐小文讲“空间直角坐标系”

工作室全体成员齐聚棠湖中学共谋新学期工作计划

2015年9月8日

9月8日下午，工作室全体成员准时来到棠湖中学，李中军导师办公室，共同倾听李老师对本期工作进行部署。全体工作室成员为工作室发展，个人教师职业发展出谋划策，积极献言献策。最后，在李中军导师的安排和带领下，工作室最终确定了本期工作安排表，制定出每个学员的献课时间，制定出评课议课的规章制度，安排每次活动的内容和形式，李中军老师的安排内容和形式具有可持续性，前瞻性，可操作性强，有益于工作室成员发展，极大的提高了学员们的工作热情。在新学期中，学员们讲踏实努力，勤奋刻苦地工作和学习，且取得长足的进步。

曾强在棠湖中学讲“函数的图像”

2015年9月8日

2015年9月15下午，曾强老师在棠湖中学高三年级上公示课，课程内容是“函数的图像”。曾强老师备课充分，研读教材，考纲，和复习资料，深入把控学情、考情，精心设置课程内容，合理安排教学环节，恰当布置课后作业，为工作室全体成员献上了一堂内容朴实生动，气氛积极活跃，收获丰富实用的示范课。

课后，全体工作室成员进行评课议课活动，学员们纷纷发表意见和建议，为这堂课的延续和发展出谋划策，也从学员们的发言中互相学习，收获颇多。

唐小文在棠湖中学讲“空间直角坐标系”

2015年9月22日

9月22日下午，唐小文老师在棠湖中学高二年级上公示课，课程内容是“空间直角坐标系”。在唐小文老师的长期培养之下，这堂课同学们的表现可点可圈：同学们学习形式多样，独立思考探究，小组讨论，展示讲解，操作体验等学习形式使得课堂气氛活跃，学习效果良好，学习氛围轻松愉悦。唐小文老师教学内容设置层层递进，以生活情境引入，浅入深出，既做到了夯实基础，又做到了体力提升。唐老师教学环节重点突出，难点处理巧妙，环节之间衔接流畅，教学流程设置科学合理，有助于学生掌握学习内容。唐老师教学形式多样，极大的促进了学生的学习积极性，提高了学习有效性。

课后，全体工作室成员在李中军导师办公室进行了评课议课。学习了近期教学期刊，收获良多。

李忠军工作室简报

2015年10月

本期视点

1．10月13日工作室全体成员在棠湖中学进行读书活动

2．10月20日曾强讲“函数的图像”

3．10月27日唐小文讲“空间直角坐标系”

工作室全体成员在棠湖中学进行图书活动

2015年10月13日

10月13日下午14时，工作室全体成员来到棠湖中学李中军工作室，带着自己认为值得品味的书目与工作室其他成员分享。同时还阅读了李中军导师收藏的优秀书目。这次读书活动中，学员们采取先自己阅读两个小时，然后再各自分享自己所读作品的内容及感悟。学员们倾听感悟之后，推荐得到工作室全体成员都需阅读的经典书目。通过这次读书活动，工作室全体成员的读书兴趣又一次得到提高，读书习惯再一次得到稳固。通过这样多次的读书活动，工作室全体成员的专业素养和文化素养必然得到有效的提升。并且将自己在书中所学，与同伴所分享应用于自己的工作和生活中，有效地发展数学教育事业，实功在千秋。

工作室全体成员准备课题汇报工作

2015年10月20日

2015年10月20下午，工作室全体成员来到李中军老师办公室，对工作室所承担的课题进行了阶段性的梳理。工作室全体成员将自己一年以来在可以研究方面的资料和成果带到工作室，并且将所有学员的成果进行了分类，将课题研究一年以来的研究内容和研究成果、研究效果、后期计划等重要事项整理成演示文稿，为迎接今年的课题阶段性汇报工作做准备。

整理完资料之后，工作室全体成员在李中军导师的指导下，对课题汇报工作进行了详尽的任务分工安排，并要求每位学员认真落实自己所负责事项，学员们纷纷表示将认真对待工作，保证质量的完成好自己的任务。在全体成员如火如荼的准备中，课题汇报工作井井有条的进行着。

工作室课题汇报工作演练

2015年10月27日

2015年10月27日下午，工作室全体成员首先来到工作室，将各自负责的事项一一汇报并整理。随后，全体成员来到棠湖中学会议室，对课题汇报工作进行了演练。由李中军导师指导，唐小文老师主要负责汇报工作统筹，刘星滟老师负责汇报，杜忻老师负责辅助展示，其他老师负责配合。课题汇报工作在李中军导师的指导下顺利地进行，全体成员自信满满的等待汇报比赛的到来。

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双流县名师工作室

李中军工作室

2015年11月

本期视点

1．刘星滟老师代表工作室进行课题汇报

2．赖晓燕老师在黄水中学上公开课

3．杜忻、陈强老师在永安中学上公开课

刘星滟老师代表工作室进行课题汇报

2015年11月5日，双流县课题汇报工作在研培中心举行。李中军工作室承担的《提高高一艺体生数学成绩的策略研究》取得了阶段性成果，经过一年以来的精心选题，深入研究，深刻反思，工作室取得了大量研究成果，经过一个多月的资料整理和筛选。工作室得出了丰富的研究成果参加评选。这次汇报工作由导师李中军全面指导，大师兄唐小文进行统筹实施，刘星滟老师担任解说，其他工作室成员进行后勤保障。在全体工作室成员的努力下，课题汇报工作取得了评委们的肯定，获得了丰硕的成果，大家为此而感到高兴和欣慰。

赖晓燕老师在黄水中学上公开课

2015年11月10日，全体工作室成员来到秀丽的黄水中学。这一天赖晓燕老师要与大家分享《三角形中的三角函数》一课。赖老师这堂课内容设计丰富，赖老师明确指出了本堂课的重点内容，并且通过大量有效的、形式多样的、充满趣味的练习来烘托重点、强化重点，学生们通过这些有效的练习，很好的掌握了本堂课的主要内容，课堂气氛活跃，学生们积极踊跃发言，表现出了丰富的想象力和活跃的创造力，教学环节设置合理，教学流程行云流水，赖老师通过现实情境引入，问题驱动教学，实验操作，观察演示等教学首发充分调动了学生的积极性，取得了良好的教学效果。

课后，全体工作室人员来到黄水中学会议室，进行了评课议课活动，学员们各抒己见，引发了很多有价值的教学反思，并且将他们记录成册，丰富了这次活动的内容，提高了活动

的水平。

杜忻、陈强老师在永安中学上公开课

2015年11月17日，工作室全体成员来到宁静祥和和双流县永安中学。来这里共享秋日的阳光、清新的空气、苍翠的红提树，以及杜忻、陈强老师的公开课。杜忻老师担任高三理科班的教学，所上内容为《数列求和》，杜忻老师所带的班级是永安中学的成都七中网班，这个班上的学生们思维活跃，基础扎实，学习积极性高，上进心强。杜忻老师与学生们融洽的探讨问题，使得课堂气氛热闹而和谐，教学效果扎实而充实，学生收获丰富而牢固，学生情感愉悦而快乐。

陈强老师在高二年级，仍然担任该年级成都七中网班的教学认为，并且担任班主任，可能是由于陈强老师担任班主任，使得学生们和陈强老师的相处愉快而又不失分寸，看得出陈强老师平日里对于治班有方，班级精神面貌良好，学习积极性高，校园生活欢声笑语，充满喜悦。陈强老师所上内容为《直线与圆的位置关系》，这是一节复习课，是在上完了直线与方程、圆与方程之后的一节重要内容，在解析几何初步中占有重要地位。陈强老师教学设计紧贴课标、学情、考情，学生们经过这堂课也是说活颇丰，掌握了直线与圆的位置关系中的重要类型及常见问题。

课后，工作室全体成员来到永安中学的会议室，进行了评课议课活动，评课议课过程中，杜忻和陈强两位老师对其教学设计进行了详尽的解说，赢得了大家的已知好评，学员们也各抒己见，纷纷表达自己的见解，使得这两堂课更加的完美。

之后，全体学员来到杜忻、陈强两位老师所带的班上，进行答疑活动，学生们热情的欢迎了老师之后，进行了充实有效的答疑活动，在老师们耐心细致的讲解下，学生们取得了丰富的收获，美好而充实的一天伴随着放学铃声的响起而结束了。