南充之行学习体会——王雄

南充学习后记

王雄

2015年10月13日至16日，双流县历史教育同行在教研员匡世国老师的带领下，一行人参加了四川省教育科研所举办的2015年历史优质课展示活动。这次活动对我个人来说受益非浅。我总共听了23位选手的说课、4位选手的课堂展示，以及专家讲座。通过这次活动我有这些思考和收获。

一、 教无定法、教无止境、学无止境。整个说课和课堂展示精彩纷呈，各位选手对教材的立意，明显都是下了苦功夫，进行了深入思考的。我们在教学的时候如何去理解课标，如何去化繁为简，如何去抓住学生的心？课前必须认真思考。不能教懒输，不能满足于照本宣科，不能是知识和试题的简单堆积。教学中必须有主线，课堂必须要有灵魂。这样的课堂才是活的课堂，才是充满生机的课堂。学生学得有兴趣，教师教得得心应手。特别是有一段工作资历后，不能认为对历史考试已经得心应手了，而放弃对教材的专研。

二、 一堂鲜活的课堂必须要去充分调动学生的积极性，让学生参与到课堂活动中去。让学生从知识的接受者变为知识的发掘者。充分发挥学生的主体作用。这样既活跃了课堂，又训练了学生的思维。

三、 教师课前对课堂活动一定要有充分的设想。对于课堂上可能出现的问题要有应对策略。不同学生对于同一课反应都会是不一样的，要充分考虑学生的情况，充分体现教师的主导作用。

四、 任何成功的得来都绝非一夕之功，背后有教师的多次思考，学习， 群策群力。所以平时要开好教研会，共同探讨。

五、 新高考形势下，我们教师还应多走出去，多学习。多研究高考试题，多了解全国卷下如何教学。只有不断的学习才会有进步。固步自封就会被淘汰。