以书为友 以学增慧——记吴明渠工作室常规教研活动

                                                              以书为友 以学增慧

                                                                                                  协和实小 王雯

强国必先强教，强教必先强师，强师必先勤读。吴明渠工作室在导师吴明渠的倡导下，运用推荐书目与自选书目相结合的方式，引领教师静下心来阅读教育经典著作，并坚持写读书笔记及心得，使读书成为教师成长的催化剂。读书交流会也成为吴明渠工作室定期举办的活动。本学期初，工作室又为老师们精心挑选并购买了各类书籍。教师们利用课余时间，赏名著，读经典，在阅读中与大师对话，在阅读中与哲人交流。

10月20日，吴明渠工作室开展了读书交流会，全体学员分享了自己的阅读心得、感悟，向老师们介绍了很多值得一读的好书。一个个教育故事，一段段教育名录，一条条教育建议，从各位教师的口中娓娓道来。

陈英老师推荐阅读《告诉孩子，你真棒》。呼吁老师们要“夸”孩子，给予赏识；“信”孩子，给予信任；“放”孩子，给予空间。张雪老师则从最近热映的《丁丁历险记》入手，让老师们走进孩子们的世界，换位思考，保持童心。牟芮冉老师再读《爱的教育》道出了三点感悟：教育中爱是什么？师爱之光怎样遍洒学生？课堂和师爱有怎样的联系？引人思考。王雯老师从《论语》看孔子的学生们，选取了孔门中颜渊、子路、子贡、曾子、子夏、子张、冉有7位个性不同、天赋各异的学生，讲述了孔子怎样因材施教。风趣幽默、引人入胜，让老师们感到经典不难度，经典也能读出现代味儿。郭琴老师则不约而同地从教师自身成长出发，分别推荐了张德芬的心灵小说《遇见未知的自己》和马悦凌的《不生病的智慧》，教会老师关注身心健康，读书以修心，读书以养性。

以书为友，以学增慧。老师们在读书交流中共赴了精神的盛宴，共享了读书的快乐。在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，在反思中超越自我。今天的读书体验就是明天的课堂实践，只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。