基于儿童视野下的幸福成长

2015年9月16日，双流县首批名校长工作室毛凤鸣工作室如约开展研修活动。本次培训活动是新学期的第一次主题研讨，邀请到省教科所《教育科学论坛》执行主编崔勇和副主编张泽科老师参与活动，一起分享了导师毛凤鸣校长对于儿童视野下的课程课堂深度变革的思考。

双流县名校长工作室已经扎实的行进了一年半的时间，工作室从学校的顶层设计开始规划，制定了每个成员学校的新一轮“五年发展规划”。并在此基础上探讨学校的新的课程体系搭建和课堂模式建构。步入新的学期，工作室在导师带领下再度起航，将研究重点放在课程与课堂的深度变革，并基于儿童的视野去思考变革的有效性和科学性。

2015年9月23日，本月的第二次工作室活动如约开展。本次研讨活动，导师毛凤鸣率先与专家分享了她对于“儿童视野下的课堂深度变革”的思考，她重点从什么叫儿童视野，儿童视野下的两个“场”（时空场和生态场）以及双流实小在这个探索过程中的点滴收获进行交流，并详细阐述了儿童视野下的课程与课堂变革的具体做法。崔勇主编在交流中，高度肯定了导师毛凤鸣的观点，并感叹到这样的思考是走在教育改革的前沿，同时也与毛校长深度探讨了目前课程课堂的现状和变革的方向。最后，张泽科副主编以《基于儿童视野下的幸福成长》给全体工作室导师和学员进行交流，又一次的思维碰撞，让工作室更加坚定了研修的方向。相信有导师的陪伴，有专家的指导，新一学年毛凤鸣工作室将收获满满，将在现代学校管理的研修路上越走越好。