用爱心育人

我今天和大家分享的题目就是 ——用爱心育人

我不敢说我是一名优秀的班主任老师，但是我却敢说我是一名有“爱心”的班主任老师。我们都知道：爱，是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化。爱，还是滋润学生心田的甘露，它可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。所以教育是不能没有爱的，就像池塘不能没有水一样。我们能否打开学生的心扉，取得他们的信任，爱是首要条件。正是这样，我热爱和关心我的每一个学生，用爱架起了一座通往他们心灵深处的桥梁。接下来，我就我和学生之间发生的事，来谈谈在平时我是如何爱我的学生。

一、  用爱去感化学生 。

    我一直认为真心地对待每一位学生，用心去爱他们，对他们倾注真挚的感情，他们才会“亲其师，信其道”。 然后自觉愉快地接受我的教诲，接受我所传授的知识，最后在爱的氛围中取得进步。对于有问题的学生，我更会用真心去打动他，用爱去感化他。

     现在我们班上有个小女孩孩刚上一年级时，她不爱说话，不善于表现自我，不会与人相处。上学迟到，她就不进教室。中午，老师不喂饭，她就不吃。经常都会听见孩子们告她，说她打人或者骂人。平时，如果老师对她说话稍微重一点，她就干脆关闭耳朵，沉浸在自己的世界里不理你。面对这样一个特殊的孩子，刚开始我不知道怎么办？后来我想方设法亲近她，了解她，经常拉着她的小手跟她聊天，开始她总是低着头，不回应我。不过"冰冻三尺非一日之寒"，要想解冻一个人的心也非一日之功。我每天坚持跟她聊天，并且上课时，只要她有进步，我就及时地、夸大地表扬她。这样让她时时处处都感受到我对她的关爱和重视。渐渐地，她向我打开了心灵之门，开始向我走近。一下课就跟着我，也开始主动跟我讲家里的事。我时常告诉她怎么样和同学相处，并经常和家长交流如何教育她才是正确的。现在，这个女孩基本能融入到集体生活中，也能和大家和睦相处。上课也敢举手发言，性格变得越来越开朗。相信这都是我用爱感化她的结果。

二、用爱去温暖学生。

   这件事情曾被我写成了一篇日志，在这儿很想和老师们一起分享。因为那一次感触太深，也因为那一次，让我开始更多地关注这样一群学生，想用更多的爱去温暖他们受伤的心灵。请大家允许我念念我的这篇日志。

这段时间我改了学生们的作文《我渴望...》。看着孩子们内心深处最真的感受，我的心被深深地刺痛。手捧孩子们的作文，记不清有多少次读着读着，泪水会不经意间浸湿我的眼眶；也记不清有多少次，读着读着，心疼会蔓延我的全身。面对孩子们那一句句最真的语言，我深深地感受到家庭的不和睦，家长离婚给孩子心灵上造成的创伤有多深。作为他们的老师，我深深地自责，几年来对于这样一群孩子我关注的太少，给予心灵上的抚慰也太浅。当那一行行带着渴望，甚至是带着乞求的语言呈现在我面前时，那些文字就像一把把尖刀刺痛了我的心。下面就是我摘录的一部分孩子写的作文中的一些片段，我没有做任何的改动，都是原文。这一段段文字都是最朴实的语言，没有华丽的词藻，只有最真的渴望。

  “从小我就看着其他小孩左手牵着妈妈，右手牵着爸爸。为什么我不能那样呢？为什么？我的爸爸和妈妈为什么不能像别家的爸爸妈妈那样牵着我呢？当我得知爸爸妈妈已经分开了，我再也不能像别家的孩子那样左手牵着妈妈，右手牵着爸爸的手了！我扑进我的小床，痛苦地哭着，哭累了睡着了。在梦里我梦见爸爸和妈妈和好了，牵着我的手，在大街上散步......”只是孩子心灵最深的渴望。

“我原本有一个美美满满、幸幸福福完整的家，可是有一天这个家却散了。我原本是一个快乐的 ‘双翼天使’，可是在某种原因下，我的双翼被拆下了一只，我成了‘单翼天使’。在拆下时，我心中留下了一生中最痛苦，也是最大阴影。从此以后我只有靠着这单翼的翅膀勉强的活下去。……父母离婚，这对于我来说，它比任何一件事给我带来的伤痛要痛上百倍、千倍。父母离婚，这件事在我心中深深地深深地深深地留下了一道永远也无法弥补的伤口。……我多渴望我折断的翅膀能重新长好，多渴望重新回到那个美美满满、幸幸福福完整的家。”连续三个深深地，可想而知，对于孩子来说这会是多大的伤害啊，这道伤口会是多深啊？

“我不渴望漂亮的玩具，不渴望富裕的生活，不渴望次次成功。我渴望的只是父母之间可以和睦相处，渴望能拥有一个和和美美、完完整整的家。仅此而已！”一个“仅此而已”，对于孩子来说认为这是最简单、最基本的快乐，可是他连这最简单、最基本的快乐她都丢失了。她渴望找回！

“如果你们不离婚，我就不相信幸福生活就会飞；如果你们不离婚，爸爸在外放心上班，妈妈在家安心带我，一个家和和美美的哪点不好？可是你们为什么不珍惜这美好又幸福的机会。……既然早知道要离婚，为什么结婚，为什么要生下我，我十分想不通，这都是为了什么？……这样一个美好又幸福的家庭就这样散了。我要提醒天下所有的人，不要离婚，你们应该为以后的生活着想，为你们的孩子着想。”

这段话，出自一个11岁的孩子之口，他写出了自己的愤怒和委屈。一句“提醒”深深地敲打着我们所有成年人的心。

“现在爸爸一个家，妈妈一个家，可是没有一个是我的家。我和奶奶一起生活，只有奶奶的家能为我遮风挡雨。不过看着爸爸妈妈都有了自己幸福的生活，我突然觉得也许父母离婚并不是一件非常坏事吧！”这个小男孩很懂事。现在马上上初三。就是这个暑假，我知道，他一直在欧尚打暑假工卖玩具。这么可爱的孩子，很小时，父母离婚，都认为他是累赘，谁也不想要他。而就是这个被他们抛弃的孩子，懂事后看见爸爸妈妈，都有自己幸福的生活，虽然父母幸福的家里没有他的位置，他仍然大度的选择原谅，默默地祝福他们。面对这样的孩子，我的心真的很痛。

当时批改完他们的作文，我就把孩子们写的这些内容整理出来。脑子里反复地想我该怎么办，该怎样来帮助这样一群心灵受到伤害的孩子。想起曾经听同事说，学校里的一对家长在看见孩子发表在教育报上的文章后，牵着孩子的手走上了复婚的道路。我想，作为老师我无权干涉孩子家长的生活。但是作为老师，我却有义务帮助我的学生走出父母分离带给他们的阴影。我决定把这一篇篇作文拿给家长看。我并不会抱多大希望能让这些家长复合，给孩子一个完整的家。但是我想让这些家长看看，他们冲动的行为给孩子造成的伤害有多大。让他们好好反思一下，当现状不能再改变时，对孩子的关心他们还剩多少？

接下来的日子，我一个个约见这些孩子的父母，当他们看完自己孩子的作文，都当场流泪。那时我知道太多的话语无需再说，相信他们都有所顿悟。而我当时所做的一切，孩子们都看在眼里，记在心里，他们知道我在用我的爱温暖着他们。从那时起，他们都愿意向我敞开心扉，把我当成值得信任的人。日记中，常常会写最真的话，这样特别有好处。我随时都了解他们所思所做。因此班上出现一点小问题，我总会在日记中捕捉到影子，该关心，该惩罚能及时做到。班级管理越来越顺，班风也越来越好。

收起↑三、爱是一种责任，有付出就有收获。

我自从任教以来，一直担任班主任，每天触摸的是那些纯真的心灵。面对着的一双双明亮的、渴求知识的眼睛，我明白自己的责任有多重。在与这些天真可爱的孩子相处中，我更深刻地体会到：每一位学生都需要教师最真诚的“爱”。我也一直铭记，这份沉甸甸的爱是我们老师的责任。因此，从教这么多年来，我用心去爱每一个学生，努力成为他们的良师益友，将我所学所知全部地传授于他们。当然在我付出的爱的同时，也得到学生爱的回报。

作为一个班主任老师，在工作中，我知道我有很多不足，但是我却是用我最真的爱在关心我的每一位学生。因为我知道：爱是世界上最动人的语言。爱心似雨露，润物细无声。相信我的学生们会在我爱的陪伴下，在生活中，在学习上一步一个脚印坚实地前进。

我的交流到此结束，感谢大家耐心聆听！