改变育人观念 走进孩子心灵 ——双流县段旭名班主任工作室暨棠湖小学教育集团班主任工作室赴厦门学习

迎着轻轻摇曳的海风，沐浴着温暖如春的朝阳，我们一行十人早早来到了会议室。如果说商南花校长带给我们更多的是教育的感动，那今天来自华东师范大学出版社策划编辑，《教师月刊》首席编辑的朱永通老师则更多地引导我们理性地叩问与反思。

朱老师以感人至深的三个老妇人的故事开课，陈之藩的祖母，杨振宁的母亲，妹夫的母亲，三个平凡母亲的三个教育故事给我们三个启发：爱的动机不等于爱的效果，爱的目的正确不等于爱的手段正确，爱的最佳实践途径是沟通。在故事中，我们不停地追问与反思：我平时有这样做吗？我们还与朱老师进行积极的互动：沟通最大的困难在哪？

朱老师告诉我们，成为会爱的好老师首先要器重自己，栽培自己。他以女儿的案例娓娓道来：好老师要会教——具备学科学业能力；好老师要会管——善于班级管理；好老师要会玩——做一个高情商的教师。其次会爱的好老师要有三个特质：活的范本、上流意识、实践智慧。以实践智慧为例，朱老师用大量详实的案例，深入的剖析，生动的讲解告诉我们，在教育中我们要做到以退为进，以柔克刚。

教育是慢的艺术,让我们转变自己的教育观念,蹲下身来,让学生抬起头来，一起聆听浪花与白云的絮语，同看晨风与朝霞的摩挲，期待我们合奏出一曲师生的心灵与心灵的交响乐！