工作室2015年5月份工作简讯

名校长高志文工作室举行校本课程开发主题研修活动

聚焦校本课程开发，提升课程领导能力，促进学校持续发展。5月21日，名校长高志文工作室成员齐聚双中实验校举行第四次研修活动，以《校本课程开发的案例分析——以双中实验校综合实践活动课程为例》为主题展开研讨。

导师高志文校长向学员们介绍了当前校本课程开发的新观点，新思路，新经验。他提出，校本课程开发要在相对严格的秩序性和封闭性的科学范式和系统的开放性、活动性、经验性之间寻求平衡，既要考虑目标相对可测性和课程开发系统化，又要从课程的深度、意义的层次和多种可能性倡导对课程文本的多重阐释和课程意义的创造与转化，表达对课程理解的不同声音，把课程建设从“探究普适性教育规律”转向“寻求情境化的教育意义”，并使之成为学生活生生的经历与体验。  

同时高校长就双中实验校课程的开发思路和实施情况作了详细介绍。他指出，学校就课程的研发与建设申报了省级规划课题，用德育科研的视角指导实践，在研究中积累经验，为下一步深化德育校本课程的研发工作奠定基础。之后，工作室成员就双中实验校综合实践活动课校本课程学习作了个人认识的阐述，纷纷表示在高校长带领指导下，各学校的校本课程开发定有大的提升。