品格教育——感恩在身边

有一句话这样说：“感恩是一种歌唱生活的方式。”我特别赞同这一点，开展“品格教育”中“感恩”这个主题的时候，我就想：对于小学六七岁的孩子，我可以怎么让他们认识感恩，学会感恩呢？儿童的天性是玩儿，那就让孩子们在活动中边玩边成长吧！

感恩身边的人是我想到的第一站活动，让孩子们回忆家人对我们的付出，激发他们想要回报的热情，从制作感恩卡到回家为长辈做力所能及的事开始，让感恩活动开始预热。再从亲人迈向老师、同学、生活中的人，赠送感恩卡，将谢谢常挂嘴边，让感谢成为一种常态.

感恩食物也成为我们班感恩的一个主题，通过“让我尝一尝”体验味觉开始，将“食物朋友”引出来，让学生了解不同的食物有不同的营养，再探讨食物背后的辛苦付出，从农民伯伯的辛勤耕耘到食堂叔叔阿姨的忙碌辛苦，回归生活中我们不能浪费食物，让孩子们将感恩从生活点滴小事做起。

春暖花开，万物复苏的季节，抓住感恩的契机，让孩子们到大自然中去感受家乡的美，感恩我们能生活在这样美好的地方。走进我们美丽的湿地公园，走到郊外去踏青，孩子们创编的家乡歌无比动听，而画笔下生动的图案既充满童趣又不乏美好。

活动的开展其实并不是要绞尽脑汁去想，借助学习教材的功夫就可以将活动有声有色地开展起来，学习了《看花灯》，带着孩子们了解我国春节习俗的同时，让孩子们赏析玲琅满目的五彩花灯，再开动思维当一个“小小设计师”来创作花灯，感恩生活的美好情愫油然而生。

有的时候，我们会想，其实感恩无处不在，是啊！其实感恩也无时不在。借助各个节日，将感恩进行到底，是巩固感恩最好的契机。三八妇女节、母亲节、父亲节、重阳节、感恩节、家长的生日等都是值得表达感恩的节日。

在家长们的微信中，我常常会看到家长们晒出的感动，在今年的感恩节，制作了感恩卡，我看到一个家长晒出了孩子在放学路上给交警叔叔送卡片的背影，不知这位交警叔叔收到这份以外的礼物会是什么样的反应。新的一年快要到了，孩子们准备的贺年片已经做好放在了教室的书柜里，不知新年的祝福会在这寒冷的冬天温暖多少人，带给多少人惊喜呀！

通过一段时间的努力，很多孩子的心里已经播下了感恩的种子，记得上次我给家长们发了一张回馈问卷，家长们这样写道： 家长的声音 冯海文家长:"我觉得孩子现在很有礼貌，每天放学回家会对家里的每一个人问好。你帮他做了任何一件事，他都会主动说谢谢，而且知道尊老爱幼。还经常自制卡片送给爸爸妈妈，还存钱给妈妈买礼物，让我很感动。” 王紫菡家长：“我觉得孩子比以前更懂礼貌了，也更能关心家长了。记得有一次我感冒了躺在沙发上，孩子不声不响地为我披上了小棉被。平时还不时为家长捶捶背等。” 汤禹瑾昊家长：“我觉得孩子在这学期改变了很多，在家里不再那么任性了，有时能帮我做一些力所能及的事情，感谢老师们的辛苦付出，让我的孩子长大了很多。” 看到孩子们的成长，家长们应该会很欣慰的。

记得上次在杨丽颖老师的微信上这样评价我们班的孩子：“这纸条是我的小男神和小女神偷偷塞给我的，小男神每次见了我都是彬彬有礼地行绅士脱帽礼，害的我每次都想牵着衣角当礼服半蹲回礼。小女神圆圆的脸上挂着一双无比纯真的眼睛，盯着你看时心都化了。我一厢情愿地理解为‘在我们彼此眼里，我们互为天使’，是这样吗？”

看到孩子们的进步就是我们最大的幸福。 其实我还想说：“陪伴孩子们成长，就是重回生命最初的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的事情啊！”