12月25日刘勇工作室活动简讯：赏本真课例风采，铸教学精进之阶

赏本真课例风采，铸教学精进之阶

          ——双流区名师刘勇工作室研讨交流活动

文：李邦静    图：李邦静

时维腊月，岁序暮寒，2024年12月25日，名师刘勇工作室成员怀抱着对教育的热忱与执着，依约齐聚于棠外第一会议室，共赴一场知识与思想交织的例会盛宴。此次例会，犹如一场精彩纷呈的教育盛宴，涵盖多个重要环节，为成员们带来深刻的启迪与收获。双流区名师工作室管理办高永琼老师受邀参会。

本真语文课例：知识的交响盛宴

在本真语文课例观摩研讨环节，工作室的每一位成员都宛如一位智慧的引路人，分享精心雕琢的教学课例、培训心得、写作策略研究、命题大赛分享、磨课心得。

古诗文教学中，戴伶伊老师以《诗经》大单元教学设计，让千年诗韵在课堂中流淌，仿佛能听见那遥远的吟唱；卢小燕老师对比《观沧海》与《天净沙·秋思》，于诗歌鉴赏的情与景中，牵出丝丝诗意；郭容老师以《送东阳马生序》为蓝本，聚焦布局谋篇，引领学生探寻古人笔下的情趣与理趣，仿若打开一扇通往古代文人精神世界的窗；杜艳老师在《周亚夫军细柳》里巧妙融入高阶思维设计，让古老的文言文阅读焕发新的活力；杨琴瑶老师借《出师表》，于文化自信的视域下，点亮文言文教学的明灯；彭旭老师则重构《愚公移山》课堂，从文化自信视角出发，挖掘经典新魅力。

写作教学领域，余欢老师《跟着教材学，下笔会生花》，恰似一位智慧的引路人，为学生写作之路铺上繁花；王鸿丽老师探究《往事依依》双重视角下回忆叙事方法，带着学生跟着于漪老师学片段写作，如妙笔生花，开启写作新篇。而李邦静老师《潜移默化，润物无声》，巧妙地将班主任工作与语文教学有机融合，恰似春风化雨，滋润着学生的心灵；陈姣老师《勤思·善学·跨越》，分享四川省初中语文展评活动观后心得，宛如传递教育前沿的使者；黄娟老师《共“琢”成长，“磨”励前行》，讲述磨课历程，是汗水与成长交织的奋斗之歌；李书凌老师《溯源立本，稳中有变，以题促思》，在“诗歌鉴赏”原创题说题中，展现深厚的教学功底。陈玉荣老师《逐寒而牧，暖从心生》，一本《冬牧场》读出生活百味，恰似冬日暖阳，温暖人心。

导师点评重构：智慧的拨云见日

刘勇导师宛如一位经验丰富的医师，对每位学员的课例都能精准把脉。他的点评，既有春风拂面般的肯定，让老师们信心满怀；又有高屋建瓴的重构建议，如智慧的火种，点燃大家思维的火花。在他的指引下，学员们仿若在迷雾中找到方向，收获的不仅仅是知识，更是对教学的全新认知，如获珍宝般珍贵，似在暗夜里寻得星光，照亮前行之路。

领导殷切寄望：前行的灯塔引航

盛会渐近尾声，双流区名师工作室管理办高永琼老师的话语，如温暖的炉火，照亮工作室的未来。她将工作室描绘成我们共同的家园——学术家园，是知识的沃土；精神家园，是心灵的港湾；梦想家园，是希望的摇篮。在这里，不求浮名繁华，但求每一位成员都能收获满满。“静心研究，潜心探索”，这是对我们的深情期许。做有灵魂的教育者，用爱与责任浇灌花朵；做有恒心的学习者，于知识海洋永不止步；做有行动的实践者，将理论化为课堂的精彩；做心连心的共赢者，携手共进，共创教育辉煌明天。

                            （一审：陈娇 二审：彭旭）