5月21日双流区名师周晓玲工作室研修活动简讯 名师引领，研思同行

“暮春渐远初夏天，最美人间五月天。”在双减和新课标背景下，为共同探讨小学语文统编教材课堂教学的有效途径，2024年5月21日，双流区名师周晓玲工作室送教到西航港小学。

来自双华小学的林凤老师首先带来《威尼斯的小艇》预习导学课。林老师在教学时，用联系语境等多种方式帮助学生理解词语，学生在理解的基础上加深记忆，从而达到触类旁通。最后，林老师让学生再读课文，了解课文关键语段的主要内容，归纳出课文的段落大意，为第二课时的学习做好了铺垫。

来自棠湖中学实验学校的徐晓亮老师带来《威尼斯的小艇》精讲点拨课。开课始伊，徐老师先带着大家回顾课文结构。随后，徐老师带领学生认真研读课文的2到5自然段，关注小艇的特点、船夫的驾驶技术以及小艇与当地居民的紧密关系。在研读中，孩子们习得作者巧用修辞、动静结合等写作策略。最后，徐老师引导学生完成小练笔，真正做到读写结合。

在评课环节中，西小的老师们对两节课颇为赞赏，同时他们提出了三个问题：1.识字教学怎么操作；2.朗读教学如何落实指导；3.阅读链接怎么处理。工作室学员说到“重其所重，轻其所轻”，识字教学时要注意“三不讲一精讲”，我们的课堂效率自然就会提高。周导提到朗读教学时要抓关键句、圈关键词，围绕关键词进行想象，说自己的体会，最后将自己的感受放进句子中朗读出来，朗读时可以个别读、男女生读、分角色读、表演读、个性化读，低段可以加上动作读或者带上表情读，我们要学会在读中悟，悟中读。

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。工作室此次活动为西小老师送去了融合语文的理念、思想、方法，也为工作室学员搭建了展示自我、提升自我的平台。