课题研修 讲座并行 ——黄洪刚工作室2023年12月15日活动总结

  在突然降温的今天，让我们一秒进冬。虽然室外寒冷，却冷却不了黄洪刚工作室成员们探讨学习的热情。我们大家集聚在成都电子信息学校崇德楼101教室举行了省课题结题准备研修会和《教学目标方法探索的》讲座讨论会，导师黄洪刚主持，参会人员有：学员张伟华、卓必萍、钟晓宇、曹俐、罗思艳五位老师。本次会议分为两个议程，首先是由黄洪刚导师引导进行省级课题结题准备研修会；第二个议程为关于钟晓宇老师《教学目标方法探索》讲座内容讨论会。

由导师黄洪刚老师对省级课题结题时间进行说明。原计划课题结题时间为今年12月份，由于课题内容需完善等客观问题，我们课题申请到明年3月份结题。黄洪刚导师把课题结题工作分给每一个成员：卓必萍老师负责职业岗位调研相关资料撰写，曹俐老师负责国家和行业标准相关资料撰写，张伟华老师负责电子产品剖析相关资料撰写，罗思艳老师负责技能大赛（电子专业）相关资料相关资料撰写，陈曦老师负责职业资格相关资料撰写。

随后黄洪刚导师针对我们的撰写部分进行讨论，如陈曦老师负责职业资格相关资料撰写部分，职业资格能力分析报告怎样写？黄洪刚导师引导我们从参考资料中研究分析完成能力分析报告，当然还可以把跨专业中工业机器人装调部分加入，这样我们的报告会更完整。另外关于核心能力统计表完成，黄导师建议我们可以参考智能感动能力模块。关于罗思艳老师负责技能大赛（电子专业）相关资料相关资料撰写，黄导师和其他成员讨论后建议：技能大赛核心能力报告和技能大赛能力统计表可以参考国家技能大赛网站所公布的大赛规程和贯穿课题能力模块—智能感动能力模块编写。

完成了省级课题结题工作任务分配后，我们又进行了关于钟晓宇老师《教学目标方法探索》讲座内容讨论会。该讲座内容从什么是教学目标，确定教学目标的意义，如何确定教学目标和
教学目标确定的典型案例四个方面进行讲解。在讲座过程中，我们发现问题并进行讨论，如在典型案例中提到的岗课赛证，在前面讲解教学目标中没有明确提出和介绍岗课赛证内容。讨论“”如何确定教学目标”中学校教学标准怎么讲解？我们一起商讨，并黄洪刚导师指出学校有相关的人才培养方案和课程标准，我们在确定教学目标时这是我们的依据之一。讨论关于“育人目标”中国家育人方针政策内容补充。黄洪刚老师建议加入习主席对于中职育人要求，曹俐老师建议还可加入“三全育人”。关于“教学内容”补充，黄洪刚老师建议可以加入网站资源等。

本次研修活动确定了成员们的课题结题任务，并讨论了任务完成方向。同时钟晓宇老师的《教学目标方法探索》讲座内容讨论会中，帮助我们明确了怎么能合理的确定教学目标方法。