春风拂面，万物复苏，在这个充满生机和希望的季节里，黄洪刚工作室学员为自己的梦想和目标勇往直前。2024年3月11日在成都电子信息学校105智慧教室开展了黄洪刚名教师工作室研修活动，参加本次活动的老师有成都电子信息学校科研室主任李德生、电子专业教师周小梅、叶娟以及黄洪刚导师和工作室全体学员，本次研修活动的分为两个环节，环节一：学员卓必萍老师参加区教学大比武赛前磨课；环节二：专家点评。

环节一：卓必萍老师赛前磨课，上课课题为《反相放大器》，分课前、课中、课后三个教学环节，课前布置任务：根据书中内容，完成集成运放的思维导图。课中播放《习总书记在人民大会堂讲话》的视频。接着教师提问：在9万平方米的人民大会堂里，大家能听到习总书记讲话，科学家们是怎么实现的呢？唤起学生思考。由此引入本节课的教学内容。接着教师设置了3个闯关活动，活动1：能说会道，在所给的3个图中找出反相放大器，并说出判断依据；接着在电子产品电路图中找出反相放大器，并用笔圈出。活动2：能言善辩，根据集成运放的特点，思考在集成运放电路中如何使用，并完成任务书中的填空；活动3：能写会算，完成任务中的3个练习题，学生完成后教师点评。课后教师布置反思任务：梳理本节课的知识体系，尝试用思维导图画出知识关联图。

环节二：专家点评。李主任分别从教学目标、教学方法等方面进行点评，李主任提到教师应根据学情采用适当的教学方法，好的教学方法能够激发学生学习的兴趣，提高教学效率，同时教学目标达成度也会提高；黄导师分别从教学内容、
教学组织形式、教学效果等方面进行点评，黄导师谈到本节课的教学内容符合教学目标，能满足学生学习的需求；教学组织符合学情，教师个人素养高、专业能力强在教学过程中充分体现，整个教学效果达到预期的目标。

通过这次研修活动，黄洪刚工作室的学员展现了出色的教学实力和专业能力。卓必萍老师的教学设计合理，并充分发挥了教学方法的灵活运用。专家点评中也肯定了卓必萍老师的教学内容、组织形式和教学效果的优秀表现。相信在黄洪刚工作室的引领下，卓必萍老师在教学大比武中会取得优异成绩，工作室的其他学员们也会在教育教学的道路上不断成长和进步。