4月10日双流区周晓玲名师工作室研修活动简讯 春暄桃李，共赴韶华

春风荡荡，春日熙熙。为了切实发挥名师工作室的示范引领和辐射指导作用，共同探讨提质减负在语文教学中的有效途径，进一步实现优质资源共享，4月10日，周晓玲名师工作室学员在周导的带领下齐聚双流中学协和实验学校，开展送教活动。

第一堂课是周莉老师执教《小猴子下山》的预习导学课。周老师创设情境，激趣导入，引出课题，增加了学生的趣味性。接着，周老师出示了本课学习目标，再分步骤出示预习要求让学生进行自主预习。在词语理解环节，周老师通过视频、图片、结合语境等多种方式理解难懂的词语、难写的字，以此进行语言的积累和运用。最后，学生借助关键提示能够概括课文主要内容。周老师的这堂课，链接了学生的生活并进行拓展，利用多种方法进行突破，将学习时间、空间还给了学生，培养了学生自主学习的意识和习惯。

第二堂课由范玉芝老师执教《小猴子下山》的精讲点拨课。范老师先带着学生回顾了课文的主要内容，紧接着出示了本节课的学习目标。范老师的这堂课不仅结构清晰，还体现了认知-实践-迁移。在学习第一自然段“我会学故事”时，范老师巧妙帮助孩子们边读边梳理出故事的顺序：走到哪里、看见什么、做了什么，并引导孩子加上动作、带上表情、强调重音读课文，将学法汇成“圈、勾、读、写”四个方法。接着通过“我会读故事”“我会演故事”等学习任务，让学生采用自主学习、同桌合作学习的方式，运用所学方法，放手让学生读故事、演故事。并通过生生互评、师生互评，组织学生同桌读和演故事。最后通过任务“我会编故事”，引导学生找到故事情节反复的特点创编故事。在范老师的指导下，孩子们想象力丰富，积极踊跃分享自己创编的故事，回答十分精彩。

课堂观摩结束后，两位上课老师分别对自己的活动设计意图及教学效果进行了解读和反思，协和实验学校的老师们也结合自己观课记录和日常教学实际谈了自己的感受，并提出了自己在教学中的疑惑。针对老师们提出的问题，周导进行了详细的解答。随后，周导开展了《变革课堂教学方式，提升课堂教学质量》的专题讲座，她强调，在新课标背景下，我们要立足学科核心素养，变革课堂教学方式，关注学生语文思维能力的培养。把学生放在课堂的正中央，打破一讲到底的授课方式，变教为学，变讲为导，帮助孩子学会学习，锻炼思维，形成素养。

最后，协和实验学校校长祝君为本次活动作了总结，祝校长感谢周晓玲导师和学员送教到学校，并对周导带来的精彩课例和专业的指导进行了高度的评价，也期待周导能够再次到协和实验学校对老师们进行指导。

春风有信，催放一树繁华。这场送教之约，每位成员都在活动中得到启发和收获，相信未来的路上会因为今天的努力有不期而遇的温暖和生生不息的希望。春已暖，花已开，期待我们每一次的结伴而行和共同成长！