“磨”出精彩，“磨”出思考

北雁南飞，秋收冬藏。在这一天比一天凉的11月，双流县段旭名班主任工作的所有伙伴相约一起进行本月的第二次研修活动。本次研修活动由公兴小学的张玉霞老师和棠湖小学的黄虎老师各展示了一节班队活动。

下午第一节张玉霞老师在棠湖小学二年级二班执教《懂礼让，更快乐》，运用听故事，亲身体验的方式让孩子们明白什么是“礼让”？既“礼貌，谦让”；接着又用创设情境的方式，让孩子们回顾自己在生活中所遇到的不礼让行为，如果自己当时在场你会说些什么，做些什么？使“礼让”更加贴近学生的生活；最后用一段视频升华了“礼让”的含义，让学生明白：生活中的礼让有时能够为别人构建一条生命通道。值得一提的是棠湖小学二年级二班的孩子们以他们的天真热情，活跃的思维方式，广泛的知识面打动着在场的每一位老师，同时也感染着上课的老师，每一次的点拨，让孩子们一次又一次出彩。

第二节课黄虎老师执教《诚信》，先用娓娓动听的故事让同学们认识诚信既诚实，守信；接着用小游戏让学生亲自去体验同学之间的诚信；第三用正反两面来感悟诚信所带来的后果，得出不守诚信则损失声誉，守诚信则获得信任；然后用一位主治医生的两难选择让学生认识到有时善意的谎言是诚信的另一种表达；最后升华到习总书记的社会主义核心价值观上，期望全班同学在以后和同学相处，身处社会以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。

课后段旭导师对这两节的各个环节都依依做出了精彩的点评。她讲到：一次又一次的磨课，学员们都有了不小的进步。同时引发一系列的思考，同样的教学设计，同样的课，同样的老师上为什么有不同的效果？班级与班级的差异在哪里？做为一名班主任老师治班策略有哪些？需要努力的方面有哪些？随后段导用自己的带班经验告诉在座的每一位学员，做为一位班主任老师，我们应该用自己的行为去感染班上的学生；要关注每一个细节，抓住每一个教育契机；要善于记录和孩子的故事，利用空闲的时间和孩子交流，增进师生之间的情感，增强班级的凝聚力。

一下午的活动让我们收获了很多，更多的是思考今后的班主任工作如何落到实处，注重细节，做一个真正能和学生交心的人。相信在段旭导师的引领下，爱护下我们会做得更好，更出彩。