关于成都市双流区名师（名校长）工作室2023-2024学年度考核 和三年总考核的预通知

关于成都市双流区名师（名校长）工作室2023-2024学年度考核

和三年总考核的预通知

区名师（名校长）工作室：

根据《成都市双流区教育局关于印发〈成都市双流区名师（名校长、名班主任）工作室管理办法〉的通知》（双教函〔2021〕29号）精神，经研究，对双流区名师（名校长）工作室进行2023-2024学年度考核和三年总考核。现将相关工作具体安排如下：

一、双流区名师（名校长）工作室2023-2024学年度考核具体安排：

1.考核时间：2024年5月（具体时间待定）

2.2024年5月1日前，各工作室根据考核要求进行2023-2024学年度工作室工作总结与考核资料自查，请参见附件，完成以下工作：

（1）请结合《成都市双流区名师（名校长）工作室2023-2024学年度研修项目申报方案》撰写工作室2023-2024学年度学年度工作总结（附件1），突出特色和亮点。全体学员撰写2023-2024学年度个人研修总结，突出成长和收获。

（2）梳理总结工作室2023-2024学年度研修成果，填写《成都市双流区名师（名班主任）工作室年度考核表》（附件2）或《成都市双流区名校长工作室年度考核表》（附件3）的“A2特色创新效益指标”这一部分，以及《成都市双流区名师（名校长）工作室2023-2024学年度考核成果效益汇总表》（附件5有1总表9分表，打印出来），并按要求将考核电子资料拷在手提电脑中带到考核现场，成果类证书必须是扫描件或拍照彩图，复制粘贴在word文档中，按汇总表中的顺序写明序号！（见附件7）最后形成工作室2023-2024学年度纸质成果集。

（3）完成工作室网页内容的上传，填写《成都市双流区名师（名校长）工作室网页建设年度考核表》（附件6）。

3.请将汇总好的附件1-6所有资料、工作室教学主张（优化版）和全体学员的2023-2024学年度研修总结（所有红色字体资料）于2024年5月1日前打包压缩上报区教科院，文件名：XXX工作室2023-2024学年度考核材料。联系人：高老师，邮箱： 1941510896@qq.a785b。

4.考核结果将报区教育局审定。

5.考核当天，请各工作室通知至少3名负责资料收集的老师完成现场电子资料检查考核。

二、双流区名师（名校长）工作室三年总考核具体安排：

1.考核时间：2024年5月

2.考核内容：三学年考核分汇总+学术成果展示月论坛活动满意度问卷调查分（具体比例待定）

3.第九批工作室学术成果展示月论坛活动具体安排;

本次展示活动共分10个分论坛开展活动：

(1)展示活动前：

①承办工作室共同协商、自主设计分论坛活动方案，自拟活动主题，自定活动时间（5月6日-24日内，半天或一天）和地点，自选活动内容：工作室研修成果展板展览、工作室三年研修视频播放、导师教学主张分享、典型课例展示、学员成长励志故事分享、学员班级治理案例分享、学员学校管理案例分享、学员专业技能才艺表演、专家现场指导点评或其他内容，于4月10日前将方案上报管理办；

②承办工作室自主筹备分论坛活动；

③管理办发放活动通知（争取请成都市教科院发放通知，扩大影响力）。

（2）展示活动中：

①承办工作室按方案开展活动；

②学校相关学科教师、专家、领导和管理办成员参与活动，并完成活动满意度调查问卷；

③邀请市区级媒体进行现场拍摄并报道。

（3）展示活动后：

①承办工作室完成活动简讯，收集活动资料打包上报管理办。活动资料包括课堂教学设计、专题分享文稿、专家点评指导记录、活动简讯（图文并茂）、活动照片原图（每个环节1-3张）、工作室三年研修视频、工作室研修成果展板图片等；

②管理办汇总论坛活动调查问卷，形成工作室三年总考核分；

③管理办汇总所有分论坛简讯，形成简报挂网。

4.考核结果将报区教育局审定。

5.工作室完成三年研修成果统计问卷调查，学员完成结业问卷调查。

附件：

1. 成都市双流区名师（名校长）工作室2023-2024学年度工作总结

2. 成都市双流区名师（名班主任）工作室年度考核表

3. 成都市双流区名校长工作室年度考核表

4. 成都市双流区名师（名校长）工作室年度考核成果效益评分标准表（C10）

5. 成都市双流区名师（名校长）工作室2023-2024学年度考核成果效益汇总表

6. 成都市双流区名师（名校长）工作室网页建设年度考核表

7. 成都市双流区名师（名校长）工作室学年度考核电子资料整理注意事项

 成都市双流区教育科学研究院

                                                 2024年3月21日

附件1：

成都市双流区名师（名校长）工作室

2023-2024学年度工作总结

一、基本情况简介

二、研修特色（教学主张）

三、学员成长变化

四、取得的成果

五、引领辐射

六、研修活动大事记

备注：总结需要精炼，通过条理、数据说话。为体现学科特点，增强文学性，可在形式上进行适当调整。

附件2：

成都市双流区名师（名班主任）工作室年度考核表    

工作室名称：			考核时间：  年  月   日
A级	B级	目标内容	考核方式	分值	自评 得分	考评 得分
A1 日常管理目标 （75分）	B1     规划、计划、总结（10分）	C1、制定切实可行的工作室及学员个人的三年发展规划（工作室1分，学员共4分，缺1人扣0.5分，扣完为止）、工作室学年研修项目申报方案（1分），每学年有工作室和学员研修计划和总结（工作室1分，学员共4分，不完整1人扣0.5分，扣完为止）。	工作室初建时查收规划，每学年初查收计划，每学年末查收总结。	10
	B2     制度建设（5分）	C2、建立健全工作室管理制度，并认真执行（5分）。	工作室初建时查收管理制度。	5
	B3     月简报（16分）	C3、每学月按时向管理办公室上交工作室简报（8分，未按时上交每一次扣0.5分，未交一次扣1分，扣完为止）。     C4、简报按质量分优、良、中三个等级（8分，每一次分别计1分、0.8分、0.5分）。	查看管理办记录。	16
	B4     经费管理（4分）	C5、合理使用经费，做到专款专用，收支记载详实（4分）。	查看收支账本照片。	4
	B5     研修活动与成果整理（40分）	C6、学员在工作室研修活动中担任主讲（含上研究课、举办专题讲座），每人每年不少于2次，专题讲座每次不少于40分钟（16分，1人少1次扣1分，扣完为止）。	查看活动简讯、教学设计、讲座资料、学员研修手册和简报等。	16
		C7、学员研修手册填写规范、详细、完整、清晰（10分，不规范、太简单、太潦草、量少，视情况扣1-5分）。	查看《学员研修手册》，不用准备电子资料。	10
		C8、工作室积极承担送教到双流区学校活动或与区外教育行政部门（学校）开展研讨交流（每次活动1分）。	查看活动简讯（图文并茂）和管理办记录。	10
		C9、形成课程化研修成果集（根据情况评优良中差三个等级，分别加5分、3分、1分、0分）。	查看课程化研修内容汇总、成果集等资料。	5
日常管理目标总分				75
A2     特色创新效益指标（X分）	B6      工作室介绍 <p> 李鹏名师工作室以课堂教研为主线，从系统的理论学习，到系列的实践...